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浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

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摘要摘要：众所周知，中国历史悠悠上下五千年，底蕴深厚，充满了古代、近代、现代人的智慧结晶，为当前我国的可持续发展提供了坚实的文化与精神基础。随着综合素质教育在国内的迅速普及，教育部正式将“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”定位历史核心素养的五大要素，本文将从以上五个角度解读中国历史核心素养。

DOI pd5g7kxmj7/5267571

作者徐珊

机构地区四川省自贡市汇东实验学校

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词初中历史历史教学核心素养唯物史观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）