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浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读

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摘要摘要：随着素质教育的开展和新课程改革的实施，初中历史不仅要使学生掌握基本的历史知识和内容，还要使学生能够分析历史资料，进行历史解释，提高实践能力，发展思维品质，培养家国情怀，促进学生历史核心素养的发展。对此本文就实际教学提出如下策略，进行高效课前准备，丰富历史教学方法，完善课堂教学评价等几个方面来解读在初中历史教学中如何培养学生的核心素养。

DOI 7j6wxn5p40/5224790

作者管海英

机构地区青岛市城阳第二十中学山东，青岛 266109

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中历史核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）