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读写结合视角下小学语文写作教学策略分析

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摘要摘要：新的教育教学形势下，小学语文写作教学工作开展，要注重将阅读教学与写作教学进行有效地结合，通过阅读教学引导，使小学生做好写作积累，掌握写作方法，以提升小学生写作能力和写作水平。本文探讨了读写结合视角下小学语文写作教学的有效策略，注重对传统的写作教学方法进行创新，以提升小学语文写作教学的效果及质量。

DOI odwnny23dk/5189056

作者张增惠

机构地区重庆市北碚区云山小学 400712

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词读写结合小学语文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）