初中数学教学中对学生学习兴趣的培养

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摘要 摘要:都说兴趣时学习最好的老师,其通过转变学生的思想,把“要我学习”变成“我要学习”,从而取得良好的学习成效。初中的数学知识内容开始增加,博而杂,教学任务和目标都发生很大的转变,要想高效的完成课堂教学目标,只有激发学生对 数学知识的兴趣,对学习数学知识产生求知欲,才能让学生主动去学习,进而实现教学目的。
出处 《中小学教育》 2021年3期
出版日期 2021年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)