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思维导图在高中语文写作教学中的融合研究

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摘要摘要：通过对语文试卷进行分析，可以看出作文分值在总分值中占比很高，所以在高中语文教学中，开展作文教学活动是不可忽视的一部分。写好作文可以在很大程度上提高学生的语文成绩，但如果学生想要能够创作出优秀的作文，就需积累好词好句在写作时引用，而且学生所写出来作文还在一定程度上体现着学生的素养。因此，教师应当重视作文教学，用正确的方法来开展教学活动。文章对思维导图在高中语文写作教学中的融合研究进行分析，以期可以为高中语文写作教学提供借鉴参考。

DOI zdlvqg984l/5145640

作者张小贤郝延锋

机构地区陕西省榆林市清涧县清涧中学 718399

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词高中语文作文教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）