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思维导图在高中语文复习教学中的应用策略

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摘要摘要：思维导图是一种有效的教学手段，通过图像、线条、文字、丰富的色彩等，将知识的基本框架以图表的方式表现出来，不仅能够清晰地展示出知识的结构，而且能够更好地帮助学生理解和记忆。因此，教师应该明确思维导图在语文教学中的重要作用，根据教材、课程特点以及学生认知规律，积极探索思维导图的应用途径，将思维导图与语文复习课相结合，设计出新颖的语文课堂活动，激发学生的思维和情感，突破语文教学的重难点。

DOI 0dp72ow9d2/7521245

作者孙光荣

机构地区安徽省滁州市全椒县第八中学 239500

出处《中小学教育》 2023年10期

关键词高中语文思维导图复习教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）