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浅谈小学数学教学中小组合作学习

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摘要摘要：学生是祖国未来的花朵，是学校教育的重点对象。小学学生处于活泼好动，主观能动性弱，自主意识不强的时期，还处于未成熟的时期。数学学习对于小学生而言，可能会处于迷茫的状态，不知道如何学习数学。教师在教的过程中要时刻关注学生的状态，小学生自主学习的状态很弱，也很容易受到外界的干扰，人云亦云，教师应学会调整自己的数学教学方法，紧紧跟进学生的学习脚步，引导学生参与小组合作学习，实现共同进步的目的，提高教学效率。

DOI odwnqoqgdk/5030856

作者梁芳华

机构地区广西钦州市灵山县旧州镇民主小学 535417

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词小学数学小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）