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《中小学教育》
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2020年28期
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讲评课教学模式和教学程序的探究
讲评课教学模式和教学程序的探究
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摘要
摘要:评讲课的教学目标是及时反馈前一阶段的教学效果以及检查学生运用知识解决实际问题的能力程度,了解学生在学习上的薄弱环节,帮助学生解答疑难问题,梳理知识网络,并且检讨前一阶段教学的状况,为下一阶段的教学作适当的调整,因此我们应重视评讲课的教学。
DOI
n499e1794y/4996311
作者
贺泽红
机构地区
顺德区桂洲中学 528305
出处
《中小学教育》
2020年28期
关键词
讲评课
模式
拓展
归纳
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年28期
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