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基于“问题解决”的高三复习--以“化学反应速率为例”

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摘要摘要:本文以化学反应速率的复习为例，构建“问题解决”的学习模式，让学生通过思考、讨论、探究解决问题，回忆巩固知识点，培养学生“变化观念和平衡思想”的核心素养，有效提升学生的高阶思维。

DOI n49plqwzjy/4959959

作者陈淑丹

机构地区浙江省诸暨中学暨阳分校 311800

出处《中小学教育》 2020年25期

关键词问题解决化学反应速率。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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问题解决化学反应速率。

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