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初高中数学函数概念教学的衔接问题分析

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摘要摘要函数是描述运动变化规律的重要数学模型，它刻画了变化过程中两个变量之间的对应关系，是联系方程和不等式相关知识及数与形的纽带．函数概念是中学数学的核心概念，因此，在初中数学教学中，如何合理设计函数概念的教学，帮助学生深入理解函数概念和应用函数关系解决问题，从而更好地衔接高中函数概念学习，是一个值得关注的问题。

DOI wjvqg799d7/4939750

作者吴慧娇

机构地区福建省厦门市湖里实验中学 361000

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词初高中衔接函数概念教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）