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小学数学生态课堂对话式教学的实践

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摘要【摘要】数学是小学教学中的重要课程，对学生成长有着较深影响。小学数学生态课堂就是将生态教育理念与数学课堂教学进行充分融合。小学数学生态教育课堂创建可以提升课堂教学效率，强化学生与教师之间的沟通和交流，对强化小学数学教学的有效性有着积极影响。本文就是对小学数学生态课堂对话式教学的实践进行浅显分析，希望对相关人员有所启示。

DOI odw0r8634k/4551208

作者吴敏梁君华

机构地区广安市广安区东方小学，广安市广安区长乐小学四川广安 638000

出处《教学与研究》 2020年2期

关键词小学数学生态课堂对话式教学实践

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）