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例谈基于语境的初中英语语法活动

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摘要摘要本文通过一节语法公开课教学设计、教学过程的简介与分析，展示了基于语境的初中英语语法活动的现实意义，阐述了语境的创设应基于兴趣、源于生活、具有连贯性、应有利于促进学生提升交际能力和发展学生的思维能力，从而提高语法教学的有效性。

DOI 3j75rq5wd1/4456829

作者罗金强

机构地区 (作者单位：浙江省杭州富阳区富春三中310000)

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年3期

关键词语境初中英语语法活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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