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《教学与研究》
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2018年4期
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刍议高中数学课堂教学德育的渗透
刍议高中数学课堂教学德育的渗透
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摘要
摘要数学是高中教学的一门主要学科。修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想品德”放到一个十分重要的地位,并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。如何才能更好地将德育功能有机地落实到平时的课堂教学中呢。下面简单谈谈我的一些做法。
DOI
6jrm9lmpd5/4162487
作者
邓开司
机构地区
邓开司(云南省宣威市第六中学云南宣威655400)
出处
《教学与研究》
2018年4期
关键词
德育
渗透
美育
逻辑
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年4期
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