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中学数学教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养

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摘要摘要在中学数学教学中，教师应该把对学生的能力培养放在首位，从“让学生学习知识”到“教学生学会学习”，这样的目标过渡符合当今时代的教学要求。随着新课改的深入，教学方式和学习手段也在不断地发生变化，新型的学习方式在课堂中得到运用。例如自主学习、合作学习和探究学习，相对应地也在重点培养特征能力。如何真正提升中学数学教学中学生的自主、合作、探究能力，正是本文重点论述的教学观点。

DOI pd5w3lxgd7/3791871

作者何乃义

机构地区何乃义（四川省青川县教师进修学校四川青川628100）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词中学数学自主合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）