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高效培养学生生物科学素养之管见

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摘要摘要新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中，激发学生思考潜能，提高探究思维能力；拓展学生创造能力．培养良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。

DOI 6jr5xrr545/3752315

作者朱涛

机构地区湖北黄冈英山实验中学朱涛

出处《学习方法报》 2012年28期

关键词

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）