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发掘德育素材，践行立德树人

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摘要摘要随着教育改革的逐渐深入，学校教育也在不断地进行适应，更加重视对学生道德素质的培养，积极开展对学生的教育引导，促进学生道德水平的提高。立德树人作为小学教育的重要目标，通过对语文教学资源的有效挖掘，结合学生的实际情况，创新课堂教学方式，让学生可以更加自然地接受各种道德教育，促进学生的健康成长。

DOI 5jovzz7ndv/3101560

作者李伟妮

机构地区山东省招远市金岭镇中村完全小学265400

出处《教育学文摘》 2019年7期

关键词小学语文渗透德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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