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物理教学最优化的实施策略方强业

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摘要摘要物理教学过程的设计对教学效果的影响很大，在教学过程中如何使课堂教学质量最优化，本文总结出了具体的实施策略。

DOI 5jovz6z0dv/3099084

作者方强业

机构地区广西钦州市钦北区新棠镇中535025

出处《中小学教育》 2019年342期

关键词物理学科特征实施策略最优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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