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中职数学教学认知与运用

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摘要摘要根据中职生的学习现状，结合数学教学信息技术应用现状,运用情感原理，寻找信息技术辅助数学教学的课堂模式,提高中职生对数学的认知与灵活运用。

DOI g4qzg9ro48/2873472

作者侯健英

机构地区侯健英北部湾职业技术学校535000

出处《中国科技教育》 2012年3期

关键词课堂教学互动性多媒体技术结合创新研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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