首页 > 《电子乐园》 > 2018年8期 > 让数学走进生活——小学数学生活化教学的策略探究

让数学走进生活——小学数学生活化教学的策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要小学数学新课程标准明确指出，数学课程的教学要从学生的生活实际出发，结合数学学科的特点，遵循学生学习数学的心里规律。这就要求我们在平时的教学活动中，要重视数学知识与生活实际的联系，用生活化的教学方式，促进学生对数学知识的应用，使数学走进生活，成为真正意义上的数学。本文主要从提出生活化的问题、设置生活化的情景、运用生活化的语言三方面对小学数学生活化教学的策略进行探究。

DOI 67dmnme4n8/2630

作者黄媛玲

机构地区不详

出处《电子乐园》 2018年8期

关键词小学数学生活化生活实际

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）