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尊重人的多样性是多元智能理论倡导的学习理念－如何满足每个学生的学习心理需求

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摘要我曾经是一名中学英语教师。那时，我最想做的事情，是让学生喜欢学校生活，让学生喜欢学习英语。我不停地请教专家、请教教研员、请教我的同行，甚至请教那些英语学得好的学生。我的目的只有一个：找出一个好的方法，帮助我所有的学生能够事

DOI pj0zv6r84y/2204227

作者田华

机构地区不详

出处《中小学生心理健康》 2004年1期

关键词多元智能理论学习理念学习心理需求课堂教学基础教育个性差异

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学生心理健康

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