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化学课实施素质教育的理论与实践

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摘要 <正>2000年8月教育部颁发了新一轮中等职业学校课程教学大纲,这一轮教学大纲贯彻落实了《中共中央国务院关于深化教育改革全而推进素质教育的决定》是几年来职业教育和课程改革的结晶。研究"如何从化学本身出发来提高对学生的素质教育"是现今教学改革中一大课题。实施素质教育后,充分体现了职教特色,利用基本教育平台,区别要求差异构建,改变了以往教材中过分重视基础知识,却忽视操作技能的习惯教学法。在传授知识和技能的同时更加重视了对学生的科学态度、学习方法及兴趣的培养,侧重启发学生的思维能力,培

DOI rdx56929jl/1936297

作者王丽华

机构地区不详

出处《职业技术教育研究》 2003年5期

关键词化学课课程教学大纲思维能力学习方法实验药品中等职业学校

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）