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幼小双向衔接意识探析

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摘要针对幼儿入学适应困难这一实际问题,文章从理论和实践两个层面提出了有效的解决办法,特别在实践层面上对教师、保育员和家长三方提出了可行性的建议。同时,加强社区内联系,为幼儿创造更多实践条件,也是促进幼儿社会适应能力发展的重要途径。

DOI pj0k9n6x4y/1719603

作者温杏美

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2017年1期

关键词幼小双向衔接幼儿入学困难幼儿社会适应能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

珠江教育论坛

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