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《化学教与学》
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2014年11期
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微课在高中化学教学中的实践应用和思考
微课在高中化学教学中的实践应用和思考
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摘要
微课在互联网迅速发展的大背景下已逐渐成为一种新型的在线教学方式,被广泛地应用于教学环境中。文章从"借助网络资源,巧妙化解教学难点"、"突破时空限制,真实呈现实验过程"、"展示微观世界,顺利排除教学障碍"三个方面展示微课在高中化学教学中的应用,同时也提出了将微课应用于教学实践需要注意的几点思考。
DOI
wjvxe3m647/1461298
作者
钱华
机构地区
不详
出处
《化学教与学》
2014年11期
关键词
微课
高中化学教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
化学教与学
2014年11期
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