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《中学理科园地》
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让物理课充满活力
让物理课充满活力
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摘要
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。初中阶段的学生求知欲旺盛,有强烈的好奇心,但是往往凭热情学习,容易情绪化,对待学习也是如此。针对这种年龄阶段的特点,在教学中,我试着用以下几种方法激发学生对物理课的兴趣,收到了很好的教学效果,使物理课堂充满了活力。一、营造宽松和谐的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。
DOI
kd2m01mrj6/1356586
作者
俞素珍
机构地区
不详
出处
《中学理科园地》
2014年3期
关键词
物理课
活力
教学效果
教学氛围
爱因斯坦
教学环境
分类
[理学][物理]
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学理科园地
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