让物理课充满活力

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摘要 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。初中阶段的学生求知欲旺盛,有强烈的好奇心,但是往往凭热情学习,容易情绪化,对待学习也是如此。针对这种年龄阶段的特点,在教学中,我试着用以下几种方法激发学生对物理课的兴趣,收到了很好的教学效果,使物理课堂充满了活力。一、营造宽松和谐的教学氛围营造一个宽松的教学氛围,也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境。
机构地区 不详
出处 《中学理科园地》 2014年3期
出版日期 2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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