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以产业需求为导向构建课程体系——以五年制高职融合通信专业为例

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摘要我校根据苏州工业园区及周边地区现代电子信息及现代通信行业的发展现状及趋势,开办五年制高职融合通信专业。本文结合高职专业特点,就培养目标、能力和素质结构、课程体系建设以及能力培养途径等方面的探索实践进行了阐述。

DOI kd21qnvkj6/1217614

作者孙锦全

机构地区不详

出处《江苏教育：职业教育》 2013年2期

关键词融合通信培养目标课程体系探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：职业教育

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融合通信培养目标课程体系探索实践

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