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对五年制高职校动漫专业设置的思考——以常州刘国钧高职校为例

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摘要运用产业生命周期理论，提出职业院校的专业发展也具有一定的生命周期。随着产业的发展，职业院校的专业发展也先后会经历形成期、成长期、成熟期和衰退期四个不同的阶段，并且指出专业发展的每个阶段对人才需求的状况是不同的。本文通过对常州市动漫产业发展的情况进行分析，确定常州市动漫产业的发展阶段，预测常州市动漫人才市场需求状况，并时常州刘国钧高等职业技术学校动漫专业的建设和发展进行了思考。，

DOI zdl5wwp8jl/1153840

作者王运奇

机构地区不详

出处《艺术科技》 2012年3期

关键词专业发展周期理论动漫专业刘国钧高职校

分类 [艺术][艺术理论]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

艺术科技

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专业发展周期理论动漫专业刘国钧高职校

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