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21 个结果
新<b style='color:red'>读写</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1672-2906 CN: 31-1909/G4
  • 标签: 同学 老师 语文教学 学生作文 阅读知识 散文 语文
  • 简介:《新读写》由文汇新民联合报业集团主办、上海教育报刊总社家庭教育时报分社协办,经国家新闻出版总署批准,于2003年3月5日创刊。面世二年来成绩斐然,2003~2004年杂志平均月发行量突破17万册;2004年度,获得了由上海市期刊协会颁发的编校质量优秀奖;编辑部荣获文新报业集团先进集体荣誉称号;2005年又获第二届中国优秀少儿期刊荣誉称号。 《新读写》以全新的理念、全新的视觉指导中学生愉快阅读、轻松写作,注重读写能力的培养、人文精神的熏陶、创造潜能的挖掘和完善人格的塑造,努力提高中学生的文化素质,受到广大师生和家长的欢迎,被有识之士誉为“是文学园地里的绿色放心读物”。 《新读写》策划组织了全国中学生阅读大赛、中国语文教育高峰论坛、长三角地区民办中学作文竞赛等一系列大型活动,产生了很好的社会效应;联系组织赵丽宏、叶辛、王小鹰、程乃珊等知名作家,著名音乐家陈钢等到学校开设讲座100多场次,与广大师生近距离接触,全面提高中学生的读写能力和人文素养;邀请著名教育家于漪、苏州市副市长朱永新及知名的语文特级教师等开展各种教学研讨活动,以帮助中学语文教师提高教学能力。 2005学年度,《新读写》将为更多的中学生创造机会,提供发表作品的舞台;将继续邀请语文特级教师和有关专家,根据中学生实际,进行全方位、有针对性的读写指导;开展切实有效的中考、高考升学辅导。

当代学生:<b style='color:red'>读写</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-205X CN: 31-1677/G4
  • 标签: 老师 诗歌 中等教育 语文 青春 语文教学 阅读知识
  • 简介:《当代学生》(半月刊)为华东地区优秀期刊。 上半月刊(中职)集科学性、人文性、实用性和可读性于一身,知识与时尚共存、趣味与实用并重。以“我们的校园”、“我们的视界”、“我们的空间”、“我们的沙龙”四大板块,全面展现当代中职学生的精彩生活,为中职学生的成长提供养料、创建舞台。 下半月刊(读写)以高品位的阅读精品和学生原创的校园文学为主要内容,集经典与新鲜于一体,风格清新高雅,内容新鲜实用,以“美文阁”、“文言坊”、“写作轩”为主打栏目,倾心打造充满人文气息的校园文化。杂志举办的“中学生时政知识大赛”和“中学生古诗文阅读大赛”,已成为中学校园中的重大赛事和传统活动。 选择《当代学生》,选择阅读的“嘉年华”!

<b style='color:red'>读写</b>算:教育导刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-7661 CN: 42-1078/G4
  • 标签: 小学语文教学 课堂 语文 语文教学 小学数学 小学语文 数学
  • 简介:读写算》杂志是由湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术期刊,是中国教育理论期刊协会会员刊物,中文科技期刊数据库、维普资讯网、龙源期刊网收录期刊。本刊集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育工作者、科研人员提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。欢迎各类高等院校和职业技术学校、中小学教师、研究生、教育科研工作者踊跃投稿。

疯狂英语:<b style='color:red'>读写</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-2831 CN: 36-1292/H
  • 标签: 英语教学 同学 MY 英语学习 阅读教学 英语阅读 单词
  • 简介:《疯狂英语》(原《英语辅导》于2004年6月更名为《疯狂英语》)创刊于1980年,主办单位为江西教育出版社有限责任公司,于2008年出版《疯狂英语》配刊连续型电子出版物。曾获传媒杂志社、北京大学新闻与传播学院、清华大学新闻与传播学院组织评比的2007年度中国十大创新期刊,2010年入选新闻出版总署产业基地项目,全国核心期刊(第四版),2018年中小学图书馆官配期刊。

中学生<b style='color:red'>读写</b>:初中
<b style='color:red'>读写</b>算(新课程论坛)
  • 北京市
  • 周刊
  • 14384 次
<b style='color:red'>读写</b>月报:初中版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-2424 CN: 36-1049/H
  • 标签: 散文 诗歌 中等教育 语文 语文教学 初中生 作文
  • 简介:读写月报》是由江西师范大学主办的语文刊物,华东优秀期刊,它立足于全面提高学生的语文素养,具有极高的实用价值。著名语文教育家钱梦龙先生盛誉《读写月报》是“中学生良师益友,语文教师的好帮手,学生家长的好参谋“。

<b style='color:red'>读写</b>月报:高中版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1006-2424 CN: 36-1049/H
  • 标签: 学生作文 语文教学 中学生 高中生 散文 阅读知识 作文
  • 简介:读写月报》是由江西师范大学主办创刊近二十年的面向中学生公开发行的语文刊物,华东优秀期刊,它立足于全面提高学生的语文素养,具有极高的实用价值。著名语文教育家钱梦龙先生盛誉《读写月报》是“中学生良师益友,语文教师的好帮手,学生家长的好参谋“。

<b style='color:red'>读写</b>月报:语文教育版
中学生<b style='color:red'>读写</b>:考试版
  • 北京市
  • 不定期
  • 18534 次
小百科:<b style='color:red'>读写</b>版
  • 北京市
  • 月刊
  • 18816 次
<b style='color:red'>读写</b>算:小学低年级
<b style='color:red'>读写</b>算:小学高年级
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-7661 CN: 42-1078/G4
  • 标签: 数学学习 语文教学 小学数学 年级 小学语文 自测题 作文
  • 简介:读写算》小学高年级版以小学五、六年级学生为读者对象。2011年,《读写算》小学高年级版的编辑指导思想是:坚持紧贴读者、紧跟课改,力求基于教材、超越教材,增强刊物的阶梯性、实用性、可读性,强化编辑的策划意识、质量意识、特色意识,着力打造中国小学语文、数学学习辅导类期刊第一品牌,让每一个小读者都爱上语文和数学学科。

<b style='color:red'>读写</b>算:小学中年级
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-7661 CN: 42-1078/G4
  • 标签: 妈妈 小学语文 同学 老师 语文教学 年级 阅读知识
  • 简介:读写算》小学中年级版以小学三、四年级学生为读者对象。2011年,《读写算》小学中年级版坚持紧贴读者、紧跟课改,力求基于教材、超越教材,增强刊物的阶梯性、实用性、可读性,强化编辑的策划意识、质量意识、特色意识,着力打造中国小学语文、数学学习辅导类期刊第一品牌,让每一个小读者都爱上语文和数学学科。

中学生英语<b style='color:red'>读写</b>:高考版
  • 河南省
  • 双月刊
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小学生作文辅导:<b style='color:red'>读写</b>双赢
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-1726 CN: 22-1048/G4
  • 标签: 教学策略 小学语文作文教学 阅读教学 语文 小学语文教学 小学生 作文
  • 简介:适合小学3-6年级的学生阅读,创刊于1985年,是中国出版社系统三十佳期刊、全国优秀少儿期刊,迄今已有20年的历史。刊物立足于最新《语文课程标准》,与新课标同步,帮助小学生扎扎实实地打好基础,培养写作基本功,提高对作文的兴趣。克服初学者写作的畏难心理。

中学生英语<b style='color:red'>读写</b>:中考版
  • 河南省
  • 双月刊
  • 12148 次
中学语文:<b style='color:red'>读写</b>新空间(中旬)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1000-419X CN: 42-1021/G4
  • 标签: 散文 材料作文 优秀作文 展评 高考 语文教学 阅读知识
  • 简介:中学语文杂志是由中学语文杂志社编辑部出版的具有行业影响力的期刊物,中学语文杂志始终坚持“质量优先”原则,编辑部认真负责编辑每期刊物,做到刊物质量精湛、图文精美。中学语文杂志社编辑部欢迎作者投稿,所有投稿要求格式正确,图文清楚,编辑部投稿中心欢迎优质稿件。

  • 北京市
  • 月刊
  • 21667 次
中学生英语<b style='color:red'>读写</b>:高中版
<b style='color:red'>读写</b>算(教师版):素质教育论坛
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-7661 CN: 42-1078/G4
  • 标签: 教师 小学生 小学数学教学 素质教育 数学教学 语文教学 课堂教学
  • 简介:《素质教育论坛》杂志是集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体的教育类学术期刊,系中国期刊方阵双效期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、中国教育理论期刊协会会员期刊、龙源国际期刊网入网期刊。由读写算杂志社编辑出版。杂志内容丰富,印刷精美,雅俗共赏,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各教育研究机构、中小学校及高等院校。