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659 个结果
中国舰船<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 交通运输工程 > 船舶与海洋工程
  • ISSN:1673-3185 CN: 42-1755/TJ
  • 标签: 有限元 稿约 螺旋桨 舰艇 水下爆炸 数值仿真 潜艇
  • 简介:《中国舰船研究》系中国舰船研究设计中心主办的综合性学术期刊(双月刊,国际连续出版物号ISSN1673-3185,国内连续出版物号CN42-1755/TJ),为CSCD来源期刊、中文核心期刊、中国科技核心期刊和中国核心学术期刊。 本刊旨在加强舰船及相关领域的国内外学术与技术交流,推动舰船及相关领域的理论创新与技术进步,促进我国舰船、潜器与海洋结构物的开发与应用,加快海军装备建设跨越式发展;大力提倡观念创新、设计和技术创新,积极报道舰船工程领域的研究、设计及建造的新理论、新技术、新方法、新成果,同时刊载具有前瞻性的综述性论文,鼓励不同学术观点展开争鸣。

福建教育<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教师 小学语文 阅读教学 语文教学 小学生 课程标准 教学
  • 简介:《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年宫及校外教育单位的教育工作者,在读博士、硕士研究生等。根据“关于中学教师职务评聘工作实施意见”(闽教职改〔1998〕020号)、“关于中等专业学校教师职务评聘工作实施意见”( 闽教职改〔1998〕021号)、“福建省高等学校教育管理部门工作人员评聘(教育管理)研究职务经常化工作的实施意见”(闽教职改〔1998〕012号)等文件精神,在本刊上发表的论文均可作为教师职称晋级等方面的依据,欢迎广大教育工作者选择相应版块踊跃投稿,且可作为福建省规划课题研究阶段性及最终成果认定!

粮食问题<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 经济管理 > 产业经济
  • ISSN:1003-2576 CN: 51-1058/F
  • 标签: 粮食购销 粮食经济 粮改 国家粮食安全 粮食价格 粮油 粮食流通体制改革
  • 简介:《粮食问题研究》自1984年创刊以来始终坚持宣传粮经政策、聚焦粮经热点、探讨粮经改革、研究涉农法规、关注"三农"问题的办刊宗旨。以粮食工作为中心,把社会效益放在首位,对文章内容、编校质量、装帧设计质量精益求精,努力生产出满足读者需要,学术性、专业性和科学性较高的期刊。积极传播有益于粮食经济发展、农业科技进步的科学文化知识,是粮食人了解研究粮食生产、流通、储藏和加工等不可或缺的刊物。

学前课程<b style='color:red'>研究</b>
  • 安徽省
  • 月刊
  • 12228 次
妇女<b style='color:red'>研究</b>论丛
  • 学科: 政治法律 > 中外政治制度
  • ISSN:1004-2563 CN: 11-2876/C
  • 标签: 中国妇女 女性主义 性别平等 全国妇联 社会性别 妇女发展 性别
  • 简介:本刊创刊于1992年,是国内外公开发行的国家级学术刊物。是妇女研究领域最受关注的刊物,成为妇女学苑的一个不可多得至诚好友。在《论丛》创刊之际,陈慕华和雷洁琼同志为本刊欣然题词:“妇女事业的进步需要科学理论做指导”,“研究妇女理论,推进妇女运动”。本刊的办刊宗旨是:坚持马克主义妇女观为指导,立足中国国情,运用多科的知识和方法,多层次、多角度探讨在建设有中国特色的社会主义过程中,妇女解放和发展面临的重要理论问题和现实问题,。推进妇女事业的发展。它一贯奉行“双百方针”,提倡解放思想,鼓励不同学术观点的争鸣与探索。在林林总总的妇性刊物之中,它以其独特的风格和深刻的文化内涵、学术底蕴吸引一大批关心妇女发展、热衷于性别平等的研究人员和实际工作者以及国外学者。《论丛》是应妇女事业发展之需和妇女理论研究发展的呼唤而面世的。它走出的每一步都是与时代紧密相连的。每一个妇女运动中的重大事业和每一个时期妇女发展面临的重要问题都会《论丛》中有所反映。它反映现实,但不句泥于现实,理论上的前瞻性也是一贯的追求。通过对国内外富有创造性的学术观点的推介,《论丛》已被置于妇女研究的前沿地带。

双语教育<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科:
  • ISSN:ISSN 2095-6967 CN: CN 65-1294/G4
  • 标签: 教育
  • 简介:双语教育研究

教育与<b style='color:red'>研究</b>
  • 江苏省
  • 双月刊
  • 11944 次
西北民族<b style='color:red'>研究</b>
中外诗歌<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 诗歌节 诗歌创作 诗集 出版 诗歌奖 中国新诗 中国诗歌
  • 简介:《中外诗歌研究》经国家新闻出版总署批准,由西南师范大学中国新诗研究所主管主办的文学类刊物。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

学习与<b style='color:red'>研究</b>
  • 北京市
  • 月刊
  • 26901 次
教育财会<b style='color:red'>研究</b>
清史<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 历史地理 > 历史学
  • ISSN:1002-8587 CN: 11-2765/K
  • 标签: 乾隆 皇太极 清代前期 清政府 乾隆朝 晚清 清朝
  • 简介:本刊专门研究清代历史的唯一定期出版的刊物,以“学术性、资料性、信息性”为办刊宗旨,成为国内外清史研究者进行学术交流的重要阵地,对诸如“清史修篡”等一系列重大学术问题都曾有专门讨论,极大地推动了清史研究的发展。

杜甫<b style='color:red'>研究</b>学刊
学习.<b style='color:red'>研究</b>.参考
  • 北京市
  • 月刊
  • 12877 次
开放教育<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1007-2179 CN: 31-1724/G4
  • 标签: 学习者 教学设计 网络教育 现代远程教育 高等教育 教育 远距离教育
  • 简介:《开放教育研究》系由国家新闻出版总署批准,上海市教育委员会主管,上海远程教育集团和上海电视大学主办的,于1983年创刊1995年更为此名,并向国内外公开发行的一本旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的纯学术期刊。 《开放教育研究》系中国远程教育领域第一本进入“中文社会科学引文索引(CSSCI)”(2004-2010)来源期刊,2008年版《中文类核心期刊》,其刊载的学术论文被《新华文摘》、《报刊复印资料》、《教育学文摘卡》、《教育文摘周报》、《高等学校文科学术文摘》等二次文献刊物全文转载和摘录量,以及被引用率即学术影响因子也始终位居领域前列。 《开放教育研究》集中了国内外开放与远程教育的一流专家组成了一支高水平强阵容的顾问委员会和专家委员会,经过十余年的精心打造,已全面形成了“高阶访谈”、“本刊专稿”、“发展战略”、“理论探究”、“研究报告”、“学习支持”、“技术支撑”以及“国际论坛”、“国际交流”、“外国教育”等一批品牌栏目而受到国内外广大读者的青睐。

党建<b style='color:red'>研究</b>(北京)
  • 学科: 政治法律 > 政治学
  • ISSN:1002-6045 CN: 11-2547/D
  • 标签: 论文要目 党员干部 党组织 总书记 党建工作 党建 基层党组织
  • 简介:本刊是中共中央组织部主管的唯一公开发行的党刊,坚持以马克列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,全面正确地宣传党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,宣传党的建设的基本原理,特别是新时期执政党建设的理论;宣传党中央关于党的建设的方针政策;宣传各地各条战线党的建设的先进经验和党员模范人物。本刊坚持理论联系实际,以求真务实的精神推动党建理论和实际工作的深入发展,突出思想性、理论性、学术性和工作指导性,是一本层次较高、覆盖面较广、权威性较强的理论刊物,受到各级党组织、党政领导同志和广大党员、干部的广泛好评和欢迎。

江苏教育<b style='color:red'>研究</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-9094 CN: 32-1777/G4
  • 标签: 课堂 师生关系 课程 基础教育 素质教育 语文教学 教育
  • 简介:综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务, 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革,组织课改研讨,宣传课改新理念,报道课改新经验,推进学校和教师创造性地实施新课程。