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<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>远程</b><b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 成人教育学
  • ISSN:1009-5195 CN: 51-1580/G4
  • 标签: 教学设计 复习指导 教育 电大 学习辅导 期末复习指导 复习提要
  • 简介:现代远程教育研究》是一本传播远程开放教育教育技术和终身教育研究成果的学术期刊,是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、RCCSE权威学术期刊、AMI综合评价(A刊)核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊、全国高校百强社科期刊、复印报刊资料重要转载来源期刊,旨在研究现代教育前沿问题,为远程开放教育服务,为构建终身教育体系和学习型社会服务。《现代远程教育研究》设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、实践研究、技术应用、终身教育等栏目,跟踪学术前沿,重视实践创新,及时反映研究信息。每年刊发文章在《新华文摘》《复印报刊资料》《高等学校文科学术文摘》等二次文献中转载率较高。

中国<b style='color:red'>远程</b><b style='color:red'>教育</b>
<b style='color:red'>远程</b><b style='color:red'>教育</b>杂志
  • 学科: 文化科学 > 成人教育学
  • ISSN:1672-0008 CN: 33-1304/G4
  • 标签: 教育信息化 教育杂志 网络教学 远程 教学设计 教育 现代远程教育
  • 简介:远程教育杂志》系CSSCI来源期刊,是由浙江广播电视大学主办的一本紧密追踪与反映国内外现代远程教育教育技术及相关领域的前沿脉搏、选题与研究新进展,为广大读者/作者展示广阔的教育研究图景的新锐学术性杂志。重点关注"学习科学"领域中的最新研究进展,以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。刊发文章的影响因子与转载率近年来逐年上升。在清华大学"中国科学文献计量评价研究中心"等发布的《中国学术期刊影响因子年报(社会科学版)》(2010-2013)中,期刊复合影响因子从2010年的1.065,上升到2011年的1.509、2012年的1.595、2013年的1.709。期刊复合影响因子学科排序2013年底进入教育类期刊前10位,列9/258。在2011年5月武汉大学"中国科学评价中心"公布的第二届中国学术期刊评价中,《远程教育杂志》首次被评为A- RCCSE核心期刊。2013年4月,在武汉大学第三届RCCSE核心期刊评价中,被评为A类核心期刊,列教育类期刊第19位。《远程教育杂志》十分强调学术文章的创新与厚重感,要求来稿正文必须8000-10000字;注重刊发文章的学术规范、研究方法与过程,并呈现尽可能多的参考文献信息。非常关注远程教育教育技术或相关领域中的课题研究进展以及研究连续性的成果,乐意为潜心学问的中青年学者提供展现其研究成果的舞台。曾用刊名:电大教学。

中国中医药<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>远程</b><b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 医药卫生 > 中医学
  • ISSN:1672-2779 CN: 11-5024/R
  • 标签: 痹证 中医药 中药 中西医结合 教学改革 中医 中西医结合治疗
  • 简介:《中国中医药现代远程教育》动态报道经典中医药的继承与创新成果,弘扬优秀中医思想文化,传播岐黄仁心仁术,是为中医药远程教育服务的专业期刊。充分为临床各科医护技术人员、医药医技工作者、广大中医药教师及学生的继续教育和前沿学习服务。 本刊以“服务中医药远程教育,促进中医药继承创新”为办刊宗旨。以服务全国医药卫生及相关行业的广大医疗、药学、护理、科研和管理人员,促进国内外中医药学术交流和科学发展,开展学术争鸣,提高国民健康水平为目标,全面反映我国中医药的科研前沿及研究成果,积极推广先进医疗技术及药物研发,及时交流发布防病治病经验,大力普及中医药教育。 编委会办刊、专家办刊。坚持继承与创新相结合,提高与普及相结合的原则,突出中医治疗优势,彰显中医疗效,充分发挥刊物在中医研究、教学、临床中的指导作用。以平实、贴近、求真为办刊方针。 中医经典著作的解析、释意、发明;中医经典著作的临床指导与应用;中医药疗效的循证医学研究;中医药现代教育教学;中医药远程教育;中西医结合的理论与实践;经方传承与创新;中药宏观效应与微观靶向作用研究;针灸的理论与临床研究;中医药微观辨证与西医病理生理关系研究。打造国内中医理论研究及中医临床之教学教育的权威性、指导性的专业期刊。

<b style='color:red'>现代</b>大学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1671-1610 CN: 43-1358/G4
  • 标签: 教师 学术自由 素质教育 教学方法 学术 教育改革 教育
  • 简介:现代大学教育》是全国中文核心期刊和中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,由中南大学和湖南省高等教育学会联合主办,1985年创刊,1987年面向国内外公开出版发行。本刊贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育改革和发展。  《现代大学教育》设有理论前沿,学术争鸣,教育漫话,海外特稿,越洋专访,管理方略,海外视野,德育知行,史海钩沉,改革论坛等栏目,内容涵盖高等教育学,比较高等教育学,高等教育史,高等教育教学论,高等教育课程论,高等教育管理,高等教育经济学,高等教育评估研究和高等教育论理学等多个领域。 《现代大学教育》刊载研究论文、调查报告、访谈录等,着力推荐独创性的思想成果、理论成果与实践成果。

<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-9085 CN: 37-1393/G4
  • 标签: 课程内容 课堂教学 课程 素质教育 中职 职业教育 教师
  • 简介:现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力

<b style='color:red'>现代</b>企业<b style='color:red'>教育</b>
  • 山东省
  • 半月刊
  • 20886 次
<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>论丛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:2095-6762 CN: 44-1361/G4
  • 标签: 高校 基础教育 高等教育 课堂教学 素质教育 教育改革 生本
  • 简介:现代教育论丛》是华南师范大学主管、广东省教育科学研究所主办的综合性教育学学术期刊。该刊的办刊宗旨是:坚持正确的办刊方向和舆论导向,追踪教育理论和实践热点,及时反映广大教育科研人员和教师的教育科研成果,为促进我国教育理 论的繁荣、发展和教育改革服务。该刊的征稿对象是:全国各级各类高校教育科研院、所教师、研究人员,在读博士、硕士研究生;全国普通中小学、职业教育、学前教育、特殊教育等学校教师。

<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>研究
  • 北京市
  • 周刊
  • 2098 次
<b style='color:red'>教育</b><b style='color:red'>现代</b>化
  • 北京市
  • 月刊
  • 24103 次
中华<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>
  • 北京市
  • 周刊
  • 5605 次
<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>技术
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • ISSN:1009-8097 CN: 11-4525/N
  • 标签: 教学模式 课堂 教育信息化 高校 教育技术学 远程教育 教学设计
  • 简介:本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心(现代教育技术中心)、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读,是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。

<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>教研
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1728-6892 CN: 43-1652/G
  • 标签: 现代教育教研
  • 简介:现代教育教研》杂志系中国国际教育学会与世界科学教育出版社联合主办的,现代教育教研杂志编委会编辑出版的,面向国内外公开出版发行的教育类国际核心学术期刊,其刊号为ISSN1728-6892,CN43-1652/G

<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>管理
<b style='color:red'>现代</b>特殊<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 特殊教育学
  • ISSN:1004-8014 CN: 32-1344/G4
  • 标签: 融合教育 教师 智障学生 特校 盲校 随班就读 特教
  • 简介:现代特殊教育》——中国发行量最大的特殊教育专业期刊 读者对象:特殊教育学校、有特殊儿童少年就读的普通学校和康复机构的教师及其他工作人员,特殊教育管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生,热心特殊教育事业的社会各界人士。

<b style='color:red'>现代</b>远距离<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-8700 CN: 23-1066/G4
  • 标签: 开放教育 主讲教师 广播电视教育 电大教学 现代远程教育 中央电大 电大教育
  • 简介:现代远距离教育》介绍远程教育研究的新理念;开拓远程教育的新领域;反映远程教育研究的新动态;提供远程教育理论的新信息;引导远程教育研究的新趋势,探索远程教育研究新热点。以介绍远程教育科研成果,总结推广远程教育经验,沟通远程教育信息,拓宽远程教育领域,探索远程教育新热点,繁荣远程教育科学研究为办刊宗旨。面向从事远距离教育的工作人员、管理人员、技术人员、科研人员,以及高校远程网络教育的教师及研究人员。

<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>教学导刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1726-3301 CN: 65-1026/G4
  • 标签: 教育前沿 教学研究 职业教育 德育美育 素质教育 教学园地 继续教育
  • 简介:现代教育教学导刊》杂志是由教育部中华现代教育教学研究会主管,中国教育科学出版社主办,面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论学术性刊物。分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编,审稿严慎,因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性。(国际刊号:ISSN 1726-3301,国内统一刊号:CN 65-1026/G4,邮发代号:58-49,大16开)。本刊秉承“以交流促创新,以创新促发展”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。

<b style='color:red'>现代</b>中小学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-1477 CN: 22-1096/G4
  • 标签: 中学生 素质教育 教学方法 教学 课程 小学生 课程改革
  • 简介:现代中小学教育》是教育部主管,东北师范大学和国家基础教育实验中心主办的基础教育学术理论刊物,国内外公开发行,现任主编江桂珍副编审。本刊为全国中文核心期刊,中国北方优秀期刊,已连续四届被评为吉林省一级期刊。成为中国知网精品库收录期刊、中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中文科技期刊数据库收录期刊。 本刊1985年创刊,原名为《东北师大学报》(教育科学版),季刊。1989年报请国家教委转报国家新闻出版署批准,更名为《现代中小学教育》,季刊。1990年改为双月刊。1999年由双月刊改为月刊。 2004年由16开本改为国际开本。国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。 本刊始终以刊物质量为中心,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持正确的办刊方向,认真贯彻执行党和国家的教育及新闻出版的方针、政策、法规。坚持为基础教育服务,以繁荣学术,提高学校教育教学质量与效益,促进中小学教师科研水平与素质提高和发展为办刊宗旨。紧紧围绕教育改革和发展中出现的新问题、新情况和社会各界普遍关注的教育热点、重点、难点展开报道。牢固地树立起“出精品,创名刊”意识,确立了以质量求生存,以特色求发展的办刊方略,形成了与时俱进,开拓创新的办刊新局面。 本刊坚持前瞻性与时代性相结合、学术性与科学性相结合、现实性与实用性相结合,及时捕捉“新、奇、特”的思想与研究,注重信息的时效性、快捷性。已形成了鲜明的风格与特色,刊物风格即立足基础教育实际,理论联系实际,既有学术理论深度,又有实用性。办出特色就是探讨理论,反映政�

<b style='color:red'>现代</b><b style='color:red'>教育</b>教学探索
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • ISSN:1726-6262 CN: 41-1839/G
  • 标签: 教育研究 教学新探 素质教育 校长论坛 名师经验 学校管理 德育工作研究
  • 简介:现代教育教学探索》杂志是由世界科学教育出版社与中国国际教育学会联合主办,面向国内外公开出版发行的教育类国际中文核心期刊。本刊以服务于我国的科教兴国战略,服务于教育改革和素质教育,积极探索教育教学改革新思路、新方法为宗旨。同时也为辛勤工作在教育战线上的园丁们搭建一个发表学术论文、进行学术交流与沟通的平台。国际标准刊号ISSN1726-6262,国内刊号CN41-1839/G栏目开设热点论坛、教育研究、教学新探、素质教育、校长论坛、名师经验、学校管理、德育工作研究、教改论坛、现代教育教学方法、特殊教育以及职业教育等。

<b style='color:red'>现代</b>职业<b style='color:red'>教育</b>