简介:1933年,巴金与郑振铎从上海来到北平,他们通过办《文学季刊》和《水星》,广交青年朋友,初涉文坛的萧乾在此时结识了巴金,并得到了巴金在文学创作上的指导与鼓励。当时的巴金在文坛上已颇具影响力,对于一个初涉文坛的青年,他不吝指教,付出耐心、精力和真心来帮助萧乾。这对萧乾真正走上文学创作的道路起到了十分重要的作用。十年浩劫期间,人人自危,文坛人士更是如履薄冰,一不小心就会卷入政治漩涡。在黑白颠倒的年代,亲情、友情、爱情都变成了不能倚靠的东西。而萧乾与巴金的友谊却经受住了时间与磨难的考验,他们始终彼此信任,在危难中不忘给对方以安慰与鼓励,他们的友谊如同黑暗中的一束烛光照亮了彼此孤寂寒冷的心。
简介:摘要:小学低年段的识字教学是实现小学生阅读和写作的前提,也是小学语文教学的最主要任务。新课标对小学语文识字教学作出了明确指示:要求小学生必须具备读准字音、掌握字形、理解字义以及规范书写的能力。这也就要求小学语文教师在对小学生进行识字教学时,需要不断摸索出更为有效的教学模式,激发小学生的识字兴趣,不断提高小学生的识字水平。
简介:摘要: 在识记生字时,可以通过给学过的汉字加一加,减一减,换一换,变成新字识记。这样不仅能学到新字,还能复习旧知,更能拓展学生的思维,引起学生参与识字的兴趣,一举多得。