简介:摘要:团体操是学校体育教学的一个内容,它对促进学生身体的正常发育,养成良好的身体姿态,及增强骨骼、肌肉、韧带和内脏器官的机能,发展灵敏、力量、度、柔切、协调性等身体素质和韵律感方面都具有良好的作用。团体操的表演动作具有整齐统一,并按计划和要求在规定的时间、场地里,循序渐进地变化操的内容和形式,对参与者提出了更高的要求,团体操练习不仅可以提高身体素质,同时可以对学生进行组织纪律性和集体主义的教育。但团体操的教学工作击是比较繁重的,要使教学工作取得良好的效果,教师在教学过程中应做好各种准备工作及合理的教学计划。本课主旨探讨团体操教学的一些方法和手段。
简介:领导一成员交换关系社会比较(LMxsc)是领导一成员交换(LMx)理论的最新拓展,但关于LMXSC对员工影响效果与机制的研究还比较缺乏。本研究探讨内部人身份认知在LMxsc与员工绩效间的中介作用以及领导一成员交换关系差异(DLMX)在LMxsc与内部人身份认知间的调节作用.通过问卷调查并对7家企业48名团队领导与308名下属配对分析后,本研究发现,控制LMx后内部人身份认知在LMxsc与任务绩效间起部分中介作用;控制LMx后LMxsc对内部人身份认知具有正向影响作用,领导一成员交换关系差异在两者间发挥调节作用。