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  • 简介:<正>一、柳冕文章本于教化,形于治乱,系于国风。……盖文有余而质不足则流,才有余而雅不足则荡。流荡不返,使人有淫丽之心,此文之病也。(《与徐给事论文书》)

  • 标签: 修辞理论 唐代修辞
  • 简介:有这样一件趣事,相传苏轼曾戏谑苏小妹说:金莲未出闺房内,前额已到华堂前。苏小妹不甘示弱,反唇相讥道:去年一点相思泪,今年始流到嘴边。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:本文从十一个方面描述了孔子的儒学思想与孔子修辞思想之间的关系,并将孔子的这一修辞思想称作儒学修辞观.文章认为,孔子的“儒学修辞观”集中地反映出儒家思想对修辞活动的认识和界定,也决定了中国传统修辞观和修辞活动的基本走向。

  • 标签: 孔子 修辞观 儒学
  • 简介:修辞手法是表现手法中有关语句修饰的一个小类。平日里,我们除了要把话说得清楚,还力求把话说得漂亮,这往往需要修辞手法来助阵。犹如一个演员,平日里素面朝天就好,但你一登台表演,总是会根据需要装扮描画一番,这样才能更好地表现剧情。

  • 标签: 中学 课外阅读 修辞手法 表现手法
  • 简介:在现行公文写作实践与教学中存在着重格式、忽视语言锤炼的偏向.本文对公文修辞的重要性作了较全面的论述,并着重阐明公文修辞是高难度、高境界的修辞,要达到实诚、清丽、庄重、简明、整饬之美的境界,必须下苦功夫.

  • 标签: 公文修辞 特点 美学追求 方法途径
  • 简介:写作文时,在关键的地方用简明扼要的语句点明文章题目的含义,这在写作上称为“点题”。点题使文章内容明晰,主题

  • 标签: 修辞艺术 点题修辞 课文点题
  • 简介:《白鲸》作为19世纪美国小说家赫尔曼·麦尔维尔的代表作,在修辞美学上呈现出一种“含混”的特征。用丰富的事例重点阐述了小说《白鲸》中隐喻和象征手法所呈现的多种指涉对象模糊、重叠或重塑现象,并探讨了小说贯穿全篇的“死亡”象征及象征中作者态度的含混。

  • 标签: 麦尔维尔 白鲸 修辞 含混
  • 简介:在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,不仅能使语言有文采,丰富文章的内容,还能使表达富有个性,增添文章的亮点,为自己的作文锦上添花。

  • 标签: 修辞 作文 文采
  • 简介:摘要中学语文教学的目标是提高学生的语言表达能力,这与研究如何提高语言表达效果的修辞学在很大程度上是一致的。把两者的共同点结合起来,在中学语文教学中发挥修辞教学作用,提高学生的语言表达能力,提高学生的阅读能力和表达能力,是中学语文教学的主要任务。

  • 标签: 提高语言发挥修辞
  • 简介:摘要:每一种语言如果没有修辞,就好象菜肴中没有凋味剂,英语也是一样。在中学英语教学中,修辞不是教学重点,但不能对它置之不理。在中学英语教材中常见的修辞有: 明喻(simile),隐喻(metaphor), 提喻(synecdoche),拟人(personification),夸张(hyperbole),叠言(rhetorical repetition),借代(metonymy),双关语(pun),拟声(onomatopoeia),讽刺(irony),通感(synesthesia),头韵法(alliteration)等。

  • 标签: 中学 英语 修辞
  • 简介:<正>量词,在现代汉语中非常丰富多彩,可它只能用在数词、代词和少数几个形容词、方位名词的后面,一般不可以单独充当句子成分,是个地地道道的“配角”。但这“配角”在特定的语言环境中,一旦选用得好,其修辞效果并不亚于动词和形容词。在现代文学作品中,尤其是在诗歌和散文中,往往有这样的情况,三两个量词的妙用,竟使文句神采流溢,甚至使整篇作品熠熠生辉,给读者留下深刻的印象。量词表意具体,应用广泛,具有多种修辞功能,在描写人物、事物、景物和抒发感情方面,表达效果贴切鲜明,形象生动,富有感情色彩。一、用量词作比喻,可以使抽象的事物变得具体、形象,使有形的事物、景物更加鲜明、生动。例如:①一只小鸟从伞下掠过,拂一丝清新的诗意给我。林桂珍《雨之思》②多情绕雨后斜晖秀竹/莫名情思牵我肃然伫立/一粒自豪又在心头复苏

  • 标签: 量词 修辞功能 景物 表达效果 比喻 修辞效果
  • 简介:这则幽默的前三分句以相似的形式排列,历数自己早上中午晚上吃不下饭的原因,层层递进,使读者产生心理惯性,孰料结尾部分语意急速跌宕,扯出本来不相干的“我饿!”使语意前后构成极大反差,峰回路转,逗人发笑。刘熙载在《艺概》里,把这种加大感情落差的艺术手法,称为“跌衬”。“跌衬”就是正意先不说,用一句或几句话先做衬托,然后急速转折而“跌”,

  • 标签: 修辞 心理惯性 结尾部分 《艺概》 艺术手法 刘熙载
  • 简介:<正>一、陈子昂文章道弊,五百年矣。汉、魏风骨,晋、宋莫传,然而文献有可征者。仆尝暇时观齐、梁间诗,采丽竞繁,而兴寄都绝,每以永叹。思古人,常恐逶迤颓靡,风雅不作,以耿耿也。……见明公《咏孤桐篇》,骨气端翔,音情顿挫,光英朗练,有金石声。(《修竹篇序》)二、李白自从建安来,绮丽不足珍。圣代复元古,垂衣贵清真。群才属休明,乘运共跃鳞。文质相炳焕,众星罗秋旻。(《古风》第一)大雅思文王,颂声久崩沦。安得郢中质,一挥成斧金。(《古风》第三十五)

  • 标签: 修辞理论 唐代修辞
  • 简介:详略修辞法,修辞学著作中一般称之为“详写”与“略写”。比较有代表性的看法认为,详写的修辞效果是:可以准确、全面地表达语意,能把意思说得更全面;可以对人和事物进行细致的描绘,可以避免苟简的毛病,能使语句、段落的语意更贯通;有时能起强调的作用,等等。详写的方法有:利用附加成分或是增添附加成分;增补词语、句子、句群或段落,重复某些词语,等等。

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