简介：摘要个性化教育与传统教育相辅相成，方能切实提高教学质量，培育出创新型人才，从而实现我国“从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”。而全面贯彻落实素质教育，这是历史赋予学校教育光荣而又神圣的使命。对于如何实现“学生全面发展和个性培养”不能不引起基础教育工作者的认真思考与积极探索。

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简介：摘要：小学班集体是小学生成长的摇蓝，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，而且能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。因此，加强小学班级管理，把班级培养成一个积极进取、全面发展的良好的班集体，是保证学生“德、智、体、美、劳”全面健康发展的需要，是帮助学生树立正确的人生观、价值观的需要，是培养中国特色社会主义事业接班人的需要。

简介：摘要本文从五个方面阐述了教师应如何用爱心来进行教育。主要包括用爱心帮助学生；用爱心赏识学生；用爱心激励学生；用爱心指导学生；用爱心管理学生这五个方面。通过这些方法，可以更好地促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着时代的发展，国家对人才的需求和对教育内容的要求不同，“五育并举”的内涵也在不断地改变。“五育并举”，即在新的历史条件下，学校教育必须兼顾德、智、体、美、劳等方面的教育，把“五育并举”作为教育目的，把“五育”作为一个整体来看，它既符合中国特色社会主义的发展需要，又符合中华民族的伟大复兴。

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简介：摘要我在教学《船长》一文时，通过范读指导学生朗读，让学生想象船身被撞开了窟窿，船被海水包围着，海水肆虐地涌向船舱的紧张情景。我给学生大声地范读，学生听得那么仔细，又指名学生读，最后齐读，仔细体会船长哈尔威面对危险所表现出来的镇定自若，以及他让妇女儿童先走，船员断后，唯独没考虑到自己的献身精神。

简介：<正>一、多一些情感色彩,少一些理性色彩为什么大部分人会认为数学很枯燥,究其原因,除了数学学科本身的严谨科学性与理性之外,还跟课堂上数学语言缺乏情感色彩有关。数学课堂上充斥耳膜的总是:"这道题怎么解答?""对不对?""还有别的解法吗?""听懂了吗?"等,这些较少形象色彩的语言,不断地给予学生思维以定向冲击,强化了数学枯燥无味的感受。而富有情感色彩的语言,带着鲜活的形象触发学

简介：结合目前我国实施应试教育所存在的弊端,讨论了实施素质教育的必要性,并提出了在全面实施素质教育中应如何对待考试及取得社会配合等几个问题。

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简介：班级文化对每个学生都起着潜移默化的教育作用，这种教育功能不同于课堂教育，它虽是无形的，但又是无所不在的，就像春雨滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，塑造着学生的灵魂。

简介：教育改革之后,无论是哪一个阶段的教学都要求全面提高学生的素质和能力．让学生能够全面发展。为此．在重视那些文化课教学质量和教学效率的同时．我们必须看到体育教学在学生全面发展中起到的重要作用。可是．由于受传统教学思想的影响．学生及教师对体育教学并没有太大的兴趣和动力。甚至有的学生认为初中开设体育课程并没有实质性的作用．对自己的发展也起不到太大的作用．也就是由于他们的这种想法．

简介：班主任在学生心目中位置是十分重要的。班主任与学生朝夕相处,是学生直接摹仿对象。有一个勤奋工作、诲人不倦的班主任,就会有一班一丝不苟、努力学习的学生;有一个严肃认真、以身作则的班主任,就会有个不怕吃苦,正气树立的班集体,班主任的言谈举止、甚至一句不小心的口头禅,学生也会有意无

简介：培养学生健康向上的情感．对于提高教学效率，促进学生的身心发展，极为重要。作为中学一线语文教师．该如何施教以培养全面发展的学生呢？

简介：摘要语法教学作为小学英语整体教学中的一项基础教学模块，在小学阶段中发挥着重要作用。学生只有通过语法学习，才能明白英语语句之间的逻辑联系，才能了解语句的基本意义；只有拥有了这种能力，学生才能通过良好的语法基础，展开对其他学习模块的深入探究，保证自身英语能力的全面发展。在小学英语语法教学中，教师应当学会创新教学模式与手段，提升学生的语法学习效果，深化学生的语法应用能力，全面提升学生的语法学习效率。

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简介：摘要：随着时代的快速发展，我国为提高全民的文化素质水平，采取了一系列提高小学教育水平的措施，并对小学教育给予高度的重视。孩子是祖国的未来，只有他们的素质越来越高才能有效提高我国整体的文化素质水平。现当下最受人们关注的教育方法就是家校合作教育方法，良好的家校教育能够有效提高学生的学习效率。但是在实施过程中还是会存在一系列的问题。下面本文将对家校合作中存在的问题进行分析及提出相应的建议。