简介：摘要加强档案管理工作，必须大力提高档案专业人员的素质，要具备较高的政治思想品质，强烈的事业心和责任感，勇于创新的精神和全心全意为人民服务的思想；要有良好的职业道德，熟练掌握档案学专业知识和良好的身体素质。总之，政治理论知识扎实，档案专业知识深厚，科学文化知识广博，是一个档案专业人员比较理想的知识结构。

简介：摘要群众文化工作是一项专业性很强的工作。除了具备我们通常所强调的良好的政治素质外，同时必须具备一定的专业素质。本文牢牢把握群众文化工作的特点，重视群众文化专业人员的素质问题，大力培养群众文化专业人才入手。为我们的群众文化事业能够更加持久、稳定、蓬勃地发展提出了独到的见解。

简介：目前学生培养的素质结构与企业对管理人员素质需求之间存在偏差。解决的办法是：构建重点突出、紧贴实际的专业知识结构;培养创新思维及创新能力;突出综合能力的培养塑造。

简介：若要发挥专业优势在素质教育中的作用，必须深层次地转变教育观念，懂得素质教育既要努力开掘学生先天生理和心理的潜能，更要在后天把学生培养成为德智体美诸方面都得到发展，具有不断学习知识、不断适应时代、不断创造成果的能力的人才。中文专业在素质教育中的优势在于本身既具有科学知识性，又具有意识形态性。因此，我们在教学中，注重在运用党的文艺路线方针政策、文艺运动的经验教训、课程本体的人文性质、优秀作家的高尚品德、优秀作品包含的内容、正反面典型人物、优秀作品产生的巨大影响和现实的文学论争等各个方面进行思想教育，又在课堂教学、课外阅读、课外作业、课外活动、考试考槛社会实践等各个角度加强了对学生能力的培养，并收到了较好的效果。

简介：高职园林专业职业素质培养中存在认识不足、形式落后、评价体系不科学等问题，应该通过明确认识，使教学内容多样化，增强师资力量，提高评价体系的科学性等来对园林专业及高职院校相关专业进行教学改革。

简介：本文针对高校学前教育专业生的培养目标及方向就如何有效地全方位地实施音乐素质教育，阐述了自己的观点和看法，全面分析了音乐素质的内容和结构，并紧密联系教学实际，就如何切实加强对学前教育专业学生音乐素质方面的培养，尽快弥补其音乐素质之缺失，提出了一系列的具体方法及改革方案

简介：摘要素质教育需贯穿人才培养全过程，通过技能大赛展示专业技能素质，通过专业课程教学培养专业技能素质，建立素质教育。

简介：

简介：在我国社会主义事业不断向前推进的过程中,电视事业的发展是其中一项不可或缺的重要构成部分,而电视事业开展的好坏,在一定程度上取决于编辑记者的专业水平。因此,要想电视事业朝更好、更精的方向发展,就必须提升电视台编辑记者的专业素质与水平。鉴于此,文章将对电视台编辑记者的素质加以说明,并且提出提升电视台编辑记者专业素质的有效对策。

简介：非专业素质的重要性、目前职业教育中对非专业素质的观念、我对非专业素质的理解和在教学中的尝试。

简介：

简介：【摘要】经过近半个世纪的改革开放，我国沿海经济发达地区，入住的日本企业越来越多，因而日语专业人才需求量居高不下，这就需要日语专业的学生要具备核心能力和素质，能够准确领会日方人员的语言表达和日方文件准确规范的内容表达，具有较高的从业能力，因此，在教育教学中要注重日语专业学生核心能力及素质的养成，为社会培养合格的人才。本文浅析日语专业学生核心能力及素质的养成教育教学方法及其存在的一些问题。

简介：大学英语教师专业素质内涵一定程度上对大学英语教师专化发展、开展有目的、有针对性、有实效的师资培养、培训工作或教师的自我发展都起着导向性的作用。大学英语教师的专业素质高低直接关系到大学英语教学成果以及我国教育的整体质量与成效。笔者认为专业性较强的院校的大学英语教师应该具备较强的为学生专业服务的意识,其知识结构应该根据学生的程度、专业等特点与普通院校的大学英语教师有所不同。医科院校大学英语教师除了普通院校大学英语教师必备的专业素质这一共性特征之外,应该具备一定的跨学科知识以更加有利于学生专业的发展,为国家培养符合社会发展需求的医学人才。

简介：摘要进入二十一世纪后，信息时代的来临也在很大程度上转变了图书馆的发展方式，对图书馆员的专业素质能力提出了新的要求，图书馆各项工作面临着新的机遇和挑战。基于此，图书馆必须要尤其强调馆员专业素质能力的提升，应当从各方面着手促进其职业素质、创新能力、服务水平的提高，建立一支现代化的图书馆员队伍。

简介：关于师专物理专业学生素质教育的思考关小蓉（广西玉林师专玉林市５３７０００）“素质”通常是指人的气质及具有的知识、智能和技能的总称［１］。素质教育是当今中国教育改革中的热门话题。《中国教育改革和发展纲要》上明确提出了基础教育必须由应试教育向素质教育转...

简介：

简介：＂素质教育＂的重要性在当今的教育界不言自明,在＂就业导向＂的高等教育大众化阶段尤为如此。大学素质教育研究与实践中,＂专业教育＂往往被视为＂通识教育＂的对立面,＂专业＂内涵被忽视,高等教育造就＂专业人才＂的使命被淡化。全面审视＂专业＂的内涵,建构基于专业的大学素质教育内容体系,加强大学生的专业知识（应知）、专业技能（应会）和专业伦理（应是）的培养,是引导大学素质教育走向深入和成功的关键。

简介：阐述了在培养学生专业技能的同时，如何将素质教育寓于专业课的课堂教学之中，提出了专业理想、工作作风、课堂教学、学习态度、创新意识、综合能力的培养，对学生的学习和今后工作具有重要意义。

简介：一、绪言１９９３年中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）中指出：“当今世界风云变幻，国际竞争日趋激烈，科学技术发展迅速，世界范围的经济竞争，综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，从这个意义上说，谁掌握了面...

简介：进入21世纪，伴随着全球经济浪潮，不论从事什么行业，都得有资格证、执业证来约束行为规范，接受行业职能部门的监督，会计行业更是如此。自觉遵守会计法规，用会计职业道德约束自己，进行正常的财务核算，确保提供的财务数据及编制的财务报表全面、客观、公正。