简介：<正>搞好治理整顿,加快深化改革,是贯彻党的十三届五中全会精神的主旋律。随着教育改革的深入发展,目前搞好“服务育人”、“管理育人”(以下简称“两育人”)改革,已成为高校后勤管理改革面临的新课题。要深化“两育人”改革,开创后勤工作的新局面,取决于对“两育人”理论和意义的深刻理

简介：今年4月下旬以来，发生疑因使用了齐齐哈尔第二制药有限公司生产的“亮菌甲素注射液”导致多名患者肾功能衰竭的事件。

简介：<正>面授是函授教学过程中一个极为重要的教学环节之一,对保证函授教育质量起着关键性的作角,函授教育管理部门必须给予足够的重视,认真组织安排管理好面授。本文就函授面授的几个问题,谈谈个人的认识。一、面授在函授教学过程中的地位和作用面授是函授教学中极为重要的环节,是其它教学环节所不能代替的,因为①学员在自学过程中遇到的疑难问题,需要集中面授时通过教师讲授来解决。②学员实践能力的培养,如实验实习等活动,必须集中到有一定设备条件的场所,在教师的亲自指导下进行。③函授教

简介：

简介：摘要：目的 观察血液透析患者常见心理问题及解决对策。方法 随机选取我院自 2010年 1月至 2011年 5月在我科血液透析室接受透析治疗患者 50例，男 33例，女 17例，年龄 21～ 70岁，平均 46.9岁，所有患者均接受血液透析 3个月以上，原发病为慢性肾小球肾炎，意识清楚，基本生命体征稳定，无严重的器质性并发症。结果 加强血液透析相关知识的宣教，加强与患者的沟通，建立良好的护患关系，与患者建立良好的护患关系本身就是一种治疗手段，是心理治疗得以顺利进行的第一步，帮助患者争取社会各方面的支持，鼓励患者回归社会，从事力能所及的工作。

简介：摘要：目的 观察血液透析患者常见心理问题及解决对策。方法 随机选取我院自 2010年 1月至 2011年 5月在我科血液透析室接受透析治疗患者 50例，男 33例，女 17例，年龄 21～ 70岁，平均 46.9岁，所有患者均接受血液透析 3个月以上，原发病为慢性肾小球肾炎，意识清楚，基本生命体征稳定，无严重的器质性并发症。结果 加强血液透析相关知识的宣教，加强与患者的沟通，建立良好的护患关系，与患者建立良好的护患关系本身就是一种治疗手段，是心理治疗得以顺利进行的第一步，帮助患者争取社会各方面的支持，鼓励患者回归社会，从事力能所及的工作。

简介：青海省西宁市是青海的省会城市．有人口202万人。其中60岁以上老年人口有17万，城市特困老人5172人。去年以来，西宁市市委、市政府及各有奖部门采取有力措施，重点突出解决特困老人的“老有所养、老有所医”问题，切实维护老年人合法权益。

简介：摘要：在长期与自然和疾病的斗争中，蒙古族人民形成了完备的蒙医药体系，其中大量治疗方法以及蒙药制剂对于现代医学的发展仍旧具有重要意义。近几年来，蒙药制剂在医学领域大放光彩，大部分经典药物被开发成国药准字号，实现了在临床治疗领域的流通。基于此，本文将重点从用药理论、主要制剂以及疗效影响因素等方面对蒙药进行介绍，希望对蒙医普通制剂的疗效改进具有参考价值。

简介：由于对传统中医的重视与回归,近年来中医流派研究十分兴盛,各地掀起了中医流派研究热潮。然而研究中存在着诸如概念与内涵不明、研究目的不纯、研究定位不准、评价不客观等问题,必须引起关注与重视。对中医流派要正确定义、厘清内涵、明确目的、客观定位、科学评价。

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简介：代孕是人类辅助生殖技术中最有争议的问题，它给许多不孕不育夫妇带来希望，但同时也带来了伦理和法律的困境。其主要集中在：代孕对传统家庭模式的冲击；代孕中商业性代孕的“合法性”问题；代孕对我国现行法律法规的冲击。

简介：<正>《伤寒论》与《金匮要略》、《温病学》及《内经》一样,历来都作为中医院校教学的一门必修主课。近年来,由于教学改革活动的不断深化,对《伤寒论》教学研究出现了两个方面的趋势。一是继续加强《伤寒论》的教学,一是减少本门课的课时或作选修课,结合我院的情况,谈谈自己的看法。

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简介：文章从医学生本身、社会影响因素、医疗环境、临床带教人员、临床教学模式及中医内科学目前所处的医学地位等方面,全面分析了当前本科临床教学中存在的问题,并指出这些问题直接影响到整个中医本科生临床教学发展的水平,以期对今后临床教学理念的革新工作提供参考。

简介：摘要目的为探讨护理干预对初产妇焦虑、抑郁等心理问题的影响，进一步完善现有的产科健康教育内容。方法本资料选择2011年8月—2012年2月在我院妇产科进行分娩的初产妇490例，排除研究对象无精神疾病史。随机分成实验组和对照组。实验组在常规护理基础上予以护理干预，对照组仍进行分娩前、分娩时、分娩后的常规护理模式。结果245例对照组初产妇经过上述护理之后，显效65例（2653%），有效21例（4884%），无效80例（3265%），总有效率6735%；245例实验组初产妇经过上述护理之后，显效150例（6122%），有效70例（2857%），无效15例（612%），总有效率9388%，由此可见，实验组护理效果较好，差异有统计学意义（P＜005）。结论重视初产妇产前、产时、产后的护理干预，有利于降低初产妇的焦虑情绪，提高初产妇的心理调节能力，提高初产妇的生活质量。

简介：课堂教学的主要环节是课堂讲授,是教师完成教学任务的主要方法,也是必须掌握的基本功。教师不断提高课堂讲授能力和水平,是提高教学质量的关键。

简介：在中华民族伟大复兴的历史进程中，中医界人士的中医梦就是中医药事业的蓬勃发展。尽管改革开放以来中医药事业得到了长足发展，但中医药发展中仍然网难重重。文章从政府、中医药院校、中医医院、人民群众等各个层面分析了困扰中医药发展存在的问题及原因，并提出了促使中医药发展的建议。