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  • 简介:准备要孩子之前,我曾经有过许多美丽的梦,幻想着一个聪明灵异的孩子一帆风顺地成长。可是当儿子摇摆着小小的身躯和一个略大点的女孩儿争抢玩具的时候,他的小臂臂弯脱臼了,听着那撕心裂肺的哭声,看着他那水透的眼睛红润的脸蛋儿,我的心像

  • 标签: 健康成长 脱臼 成熟 摇摆 心像 老师
  • 简介:<正>"啪!"腾铁匠的耳光扇在了腾子鲸的脸上。腾子鲸捂着腮帮子,委屈地蹲在地上。卢绣花急忙冲过去,抱着腾子鲸的脑袋,朝腾铁匠吼道:"不就是少考2分吗?用得着这么凶吗?"腾铁匠喝道:"快闪开!我们男人之间有君子协定。本来说好要考90分的,他偏偏给我考个88分。少考1分就是一巴掌,腾子鲸,你还欠我一巴掌呢!"腾子鲸脸色铁青,站起来猛地抬起右手,扇了自己一个耳光:"还给你!等着瞧,下次考试,我要考95分!比90分多5分,按照君子协定,你就得少喝5瓶酒!""你放心,我是君子,肯定会遵守协定的。"腾铁匠拎着酒瓶子,慢慢悠悠地说。腾子鲸狠狠地瞪了腾铁匠一眼,扭头走进了卧室。在学校里,腾子鲸开始拼命学习。可惜,他的基础实在太差了,要想把考试成绩提上去,真不是一朝一夕的事。一个礼拜之后,第二次考试成绩公布了。腾子鲸只比第一次多考1分,89分。

  • 标签: 君子协定 考试成绩 铁匠 老师 分数 银行
  • 简介:摘要分数应用题是小学阶段数学学习的重要内容之一,由于此知识相对比较抽象,因此成为学生学习的难点之一。本文从构建分数意义、形成知识体系方面加以阐释,每个方面又从多维度去论证、探索,同时加以教学案例说明。

  • 标签: 分数 意义 数感 体系
  • 简介:如何有效辅导数学后进学生,促使他们转化与提高,是困扰一线教师的难题。存在的主要问题是:局限于从学生学的方面找原因,只停留于“亡羊补牢”,辅导形式单一。应对策略为:以课堂教学为主要阵地,以数学作业为良好栽体,以课外个别辅导为有力补充。

  • 标签: 辅导 后进学生 问题 策略
  • 简介:摘要中考,数学至关重要。数学成绩的高低,对中考成绩的高低起决定性作用!那么,如何提高中考数学成绩,是一个非常重要的问题。本文结合自己的教学实际,提出几点建议和看法!

  • 标签: 分数 技巧 基础题 压轴题
  • 简介:那年大暑,方弘文站在堵了绵延几公里的高速公路上,身边警车的引擎盖已被晒得开始嘎嘎着响,就像一只被蒸笼蒸着的红薯。他脱下警帽擦了擦额头上的汗,一甩手不小心把汗水甩进眼睛里,疼得原地转了好几圈。

  • 标签: 高速公路
  • 简介:收殓师陶长寿师傅的活计都是在夜里进行的。风吹着金银岗上的松树发出呼呼的响声,白虎溪水在月光下闪着粼粼的光斑,他提着一盏马灯出门了。

  • 标签: 小小说
  • 简介:摘要现代数学教学理念要求,利用计算机这一先进的工具,根据“数性结合”“以直代曲”的思想,在教师的指导下,让学生去发现知识,学习知识,掌握知识,学生在小组学习中探索知识。

  • 标签: 掌握 能力差异 实践创新
  • 简介:学情分析:本节课是在学生已学习百分数的意义、百分数的简单应用、运用方程解决简单的百分数问题的基础上进一步学习百分数的应用。教材通过创设“水结成冰块”的情境,引发问题,让学生带着问题探寻解决的办法,从而真正理解增加百分之几、减少百分之几的意义并由此及彼的掌握解决此类问题的方法。我们班级学生家庭教育比较好,学生见识多,胆子大,具有较强表达能力和学习能力。为此,在教学中我主要从学生的生活实际入手,采用学生自主探究、合作交流为主,教师点拨引导为辅的策略,让学生在生活实例中感知,在积极思辨中发现,在具体运用中理解的方法进行百分数应用的教学。本课学生认知障碍点:理解增加百分之几和减少百分之几的意义。我利用课件演示,使数量关系具体化,有效帮助学生理解具体含义,从而掌握2种算法。

  • 标签: 百分数应用 教学设计 学习能力 学情分析 分数问题 家庭教育
  • 简介:摘要应用题教学在小学数学教学中占有重要地位,是素质教育要求下注重培养学生解决实际问题的能力体现。应用题教学的目的就应该是发展学生思维能力,促进学生良好的思维品质的形成,培养学生的创新精神和实践能力。只有不断创新教学方式,才能有助于我们科学开展应用题教学,不断提高应用题教学质量。

  • 标签: 小学数学 分数应用题 教学策略
  • 简介:  "在一个诗被遗弃的年代写诗,是无法向世人解释动机的."诗人据说都被"物竞天择,适者生存"的市场经济挤得掉队了.斑驳的诗思已几近失踪,我们这些爱读诗,也曾舞文弄墨写下一两首怀春诗行的人,也只好无言面对诗坛--这是诗歌在逃亡吗?而我们盼望的诗人流浪在何处?……

  • 标签: 一起读 乡村命运 南方乡村