简介：日前,基于《中国大学评价》课题研究的中国大学排行榜——2012中国大学前350强排行榜正式出炉,并由新浪教育门户网站正式发布。其中,在武书连所著《挑大学选专业——2012高考志愿填报指南》一书中,

简介：建立一种用高效液相色谱法测定茶叶中儿茶素的含量.方法：样品经乙醇提取,超声30min后,过C18小柱净化,样品溶液经0.45μm滤膜过滤后,用于HPLC分析.使用C18（5um,150mm×6.0mm）色谱柱进行分离,用不同体积比混合的流动相A及流动相B的混合液作梯度淋洗,流速为1.0ml/min,检测波长为280nm,柱温为40℃.以甲醇∶水∶乙酸-26∶73.5∶0.5（体积比）为流动相.儿茶素在0.02～0.3g/L范围内线性关系良好,回收率在98.2%～100.3%之间,相对标准偏差为1.6643%.该方法具有操作简便、快速、精密度高、回收率好、重现性较好、检测限低等优点.

简介：教学是一门艺术,也是一项师生共同参与的、富有创造性的活动。对于农村小学语文教学而言,打造高效课堂应以学生为主体,以促进学生的终身发展为教学理念,通过规范化教学来实现学生学习兴趣的激发,从而形成良好的学习习惯,更好地构建自我知识体系。文章分析了农村小学语文教学过程中几例典型问题,藉此提出了实现高效课堂的方法,以期对我国农村小学语文教学有所助益。

简介：针对传统AODV路由协议中周期性Hello消息广播机制会造成协议效率低下的问题，提出了一种利用无线链路有效性预测来降低Hello控制报文的新策略．首先给出了适用于视距无线传输环境下新的链路有效性预测模型，根据此模型所预测的无线链路生命周期来动态更新AODV路由协议中的HelloInterval配置参数，从而实现在不同链路稳定性下以不同频率广播Hello消息的目的．仿真结果表明，相比于采用周期性Hello消息广播机制的原协议而言，改进协议有效减少了不必要的报文开销，并在平均端到端时延和协议效率这2个性能指标上都获得了明显改善．

简介：“记忆通向理解形成直觉；运算速度保证高效思维；演绎推理坚持逻辑精确；依靠变式提升演练水准。”这是张奠宙先生为我们总结的数学教学的四个重要特征。在教学中，如何处理记忆和理解的关系，如何理解运算速度的重要性，如何把握数学严密的尺度，以及在对学生的演练中如何避免机械重复，

简介：北京化工大学在长期的实践中，建立起了一个立体化、多层次、全过程和全员参与的动态质量监控体系，促进了教学改革的开展和各项教学成果的取得，保证了教学质量可持续稳步提高。文章对此进行了阐述。

简介：

简介：一、“十字”教学法的教学模式“十字”教学法模式为“预习-读书-议论-讲解-练习”。“十字”教学法具有实践性、时效性、科学性、适应件和易操作等特点，符合课堂教学的一般规律。二、“十字”教学法创建高效物理课堂的教学策略1．预习——定向自达，提高教学内容的高效性。预习可分为：（1）学期预习。（2）章节预习。（3）课前预习。（4）课上预习。

简介：企业组织的高效运转有赖于其高效的协调管理机制，而高效协调管理机制的形成与企业组织内部平衡的实现程度密切相关。企业组织内部平衡的实现涉及组织结构形式设计、分工协作模式建立、激励机制建设、领导权利运用、信息沟通保障以及企业文化培育等多个方面。只有兼顾这些方面，复杂的企业组织内部才可以达到真正的平衡，从而为构建高效的企业内部协调管理机制提供保障，并提高企业组织的整体运营管理效率。

简介：提起爱尔兰，我们自然会想到济慈、乔伊斯、萧伯纳、王尔德、斯威夫特等等著名的作家、剧作家和诗人。在这片面积不大的美丽岛国上，有着与英国一脉相承高质量的教育和独特的历史文化；而它近年来快速发展的经济，也为其向海外学生打开国门、吸纳更多的

简介：高校教师的职责就是把握与探讨教学规律，明确教有常法、教无定法、贵在得法，认识教学的“三规四律”。处理好科研与教学的关系，坚持课堂教学知识概念分层次分角度，理论联系实际多思考，思考题讨论题不设标准答案，就是对高效教学法的一种把握。重视引导学生树立人生目标，加强应用型人才培养的方法训练，指导学生进行发散思维训练，鼓励其参加公务员考试等，不断探索尝试获得提高，将对学生产生积极深远的影响。

简介：实验设备是高校办学的重要条件之一,是衡量教学、科研水平的重要标志。如何管好用活这部分国有资产,更好的为教学、科研及社会服务,是实验室管理部门的重要任务。目前,随着"211工程"的实施,国家教委加大了教学质量和办学条件的管理力度,相继推出了《高等工科学校本科教学工作评价方案》《高等院校基础课实验室评估标准及实施方案》、学科评估方案及课程建设评估指标,对实验设备装备情况有了明确的规定。因此,认真总结改革经验,进一步加

简介：摘要借信息技术的强大优势，提高小学数学课堂教学效率。（1）利用信息技术教学提高学生学习的兴趣；（2）利用信息技术教学，使抽象的问题变得具体形象，易于学生接受；（3）利用信息技术教学，使操作过程具体形象,易于提高学生的操作能力；（4）利用信息技术教学，发展学生的思维能力；（5）利用信息技术，在教学中培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操；（6）利用信息技术教学，培养学生的创新能力。

简介：由于美术教育中人文精神的回归和对机械工匠式训练的批判摒弃，虽然近来又倡导“美术本位的回归”，但我们仍不难发现，常常在美术课堂中看到学生“动手”体验的机会和时间并不多。

简介：应用超高效液相色谱-串联质谱（UPLC-MS/MS）同时检测淤泥中氧氟沙星、环丙沙星、恩诺沙星和达氟沙星4种氟喹诺酮类药物的残留量.针对所检测样品的化学性质,对色谱的条件、提取剂和稀释条件等参数进行了优化.最终以加入Na2EDTA的乙腈：磷酸盐缓冲液（1：1）（pH=3）作为提取剂,经超声处理、SAX-HLB串联固相萃取小柱富集净化,以AgilentC（18）色谱柱进行分离,采用0.2%甲酸水溶液（5mmoL/L乙酸铵）、0.2%甲酸甲醇作为流动相,在UPLC-MS/MS多反应监测模式（MRM）下检测,基质曲线外标法定量.结果表明,4种氟喹诺酮类药物在5ng/mL-100ng/mL浓度范围内线性关系良好,相关系数均〉0.998,方法检出限为0.015-0.060μg/kg.4种氟喹诺酮类药物在低、中、高3个加标水平中的平均回收率为70.4%-89.4%,相对标准偏差（RSD）为7.4%-9.4%.本方法简单、快速,灵敏度高,适用于养殖场淤泥中四种痕量抗生素残留检测.

简介：将团结、合作、竞争机制创新地应用于实践教学中,极大地提高了学生实验的信心、耐心、参与度和热情。与未引入该机制前相比,学生的认真程度、实验效率、完成度都有了很大的提高。既圆满完成了实验的各环节,提高了实验教学质量,又调动了学生的热情,增加了学生的成就感,培养了学生的团结合作精神。

简介：利用高效液相色谱分离，四级杆串联飞行时间串联质谱（LC—Q—TOF）鉴定鸡蛋及制品中氟虫腈结构并进行含量测定．经过大量试验，确定用0．1％甲酸乙腈提取，PSA分散固相萃取净化，浓缩，流动相定容．采用HypersilGOLDC18色谱柱，流动相为甲醇＋水，0．2mL／min梯度洗脱，电喷雾离子源（ES1）负离子模式检测．在0．002～0．050mg／kg范围内，标准曲线回归方程为Y=2．94E＋03X＋4．67E＋03，相关系数为0．998．最低检测限为0．4ug／kg，回收率在65％～108％之间．此法能够对鸡蛋及制品中氟虫腈进行准确结构鉴定与含量测定操作简便、快速、灵敏、准确．