简介：在《教育规划纲要》中，我国政府提出了发展学前教育的三大任务。在“国十条”中。又提出了学前教育的新的办学体制，即政府主导、社会参与、公办民办并举，对如何实现三大任务作了具体规划与设计。其中，涉及民办园的政策为：“积极扶持民办幼儿园特别是面向

简介：美国高瞻课程专家陈宇华曾在微信中分享了这样一个故事：她的儿子非常喜欢玩乐高玩具，有一次在玩具店提出想买一些乐高块儿，说要“买好多”。于是她问儿子：“好多是多少？”儿子想了半天，说：“100个。”她又问儿子：“你能数到100吗？”儿子当时还不能。她趁势说：“今天可以敝到几就买几个，或者今天先练习敝数，明天再来买。”儿子犹豫了半天，说：“那就明天吧。”随后，她递给儿子一个标着从1厘米到100厘米数字的纸质尺子，对他说：“你自己看吧。”

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简介：河南省平项山市育才幼儿园创建于1990年，隶属于市妇联。现拥有教职工142名、在园幼儿900多名，开设小、中、大30个教学班。

简介：皮亚杰说：“语言是儿童具备的许多符号功能中的一种。”3—6岁是孩子学习语言的关键期，是其语言发展特别是口语发展的重要时期。许多家长也意识到这一点，于是在提高孩子语言能力上下功夫，希望孩子能掌握这门极其重要的交际工具，能更加准确地表达思想、传递信息。

简介：经常听到一些做父母抱怨：我想培养孩子某方面的兴趣，可是很难。我让他做，可他往往不感兴趣。有的父母说：我感觉我的孩子什么都不喜欢，就知道整天在外头捉虫子、玩泥沙。还有的说：我的孩子对汽车十分着迷，但对学别的都不感兴趣，这可怎么办？那么，到底该如何培养孩子的兴趣爱好、发掘其所长呢？我们先来看一个真实的故事。著名画家达·芬奇的父亲彼特罗是一位令人称道的好父亲．他培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。

简介：本文作者以新课改下素质教育的新理念为理论依据,以多年来的教学实践为基础,通过教学改革摸索出一条适合培养音乐特长生发展的捷径:发现——引导——培养——提高,该培养模式及大地推动了我校、我市音乐教育的发展,受到各级领导的高度重视。

简介：美国科学家布卢姆通过分析实例，认为：8岁前是儿童智力发展最快时期。他提出，如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100％，那么从出生到4岁，就获得50％的智力；从4～8岁又能获得50％的智力；而余下的20％的智力则是在8～17岁这个时期获得的。

简介：随着各国间经济来往日益增多，商务英语在商务活动中扮演着越来越重要的角色。本文旨在在商务英语学科现状的基础上，试论其未来的发展前景。

简介：近年来，很多父母接触到“爱和自由”的育儿理念．并付诸实施。有些父母在实施的过程中产生了困扰：给孩子自由．是不是意味着不“管”孩子？如果约束孩子，是不是意味着我没有给他足够的自由？孩子受到约束后，哭闹得厉害．我是不是伤害他了？

简介：幼儿发展评价是了解幼儿的发展状况、对幼儿实施有效教育、提高幼儿园教育质量的重要手段．因而是幼儿园教育评价的重要组成部分。然而，在具体的幼儿发展评价的实践中，我们发现还存在诸多问题。

简介：国外幼儿教育发展选介林钢幼儿是民族的希望，国家的未来，幼儿教育事业对提高民族素质，保证国家的兴旺发达具有十分重要的意义。因此，当今世界越来越多的国家对幼儿教育表现出极大的热情和关注。及时了解和掌握国外幼儿教育的发展动向，并从中吸取一些经验和教训，无疑...

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简介：<正>按着从小到大、从老到新的顺序,本栏于此前已为小读者们比较详尽而清晰地介绍了手枪、冲锋枪和单兵自卫武器(PDW)这三种性质、作用不同的枪械。从这期开始,我们将重点介绍另一种枪械,那就是被称为枪械中的王者——步枪。步枪,顾名思义,就是步兵使用的一种主要武器。从古至今,在全世界的范围内,步兵一直是各国的主力兵种。无论是世界性的大战还是局部的小规模战争,从未能离得开步枪,而且步兵从来都是决定战争胜败

简介：过去二十年来，西方哲学和思想领域经历着一场“身体”转向，被称为第二代认知科学，即具身认知科学。它主要关注身体与环境的交互作用，强调身体对心智或认知的塑形。婴幼儿的心智天然地具有具身性，感觉一运动过程及其协调是其高水平认知和抽象思维形成的基础。具身认知科学对身体、大脑和环境（文化）耦合关系的强调，对儿童早期教育理论和实践具有深远的意义。活生生的、整体意义上的身体活动应是儿童早期教育的出发点，儿童教育学很大程度上可以是身体教育学。

简介：纺织企业只有坚持走技术进步的道路，才能不断的提升企业的竞争能力，使企业获得可持续的发展。

简介：纺织企业只有坚持走技术进步的道路，才能不断的提升企业的竞争能力，使企业获得可持续的发展。

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简介：随着社会的不断进步,人们的审美眼光和美术感觉在发生着变化,一些美术的审美意识和时代接轨,和科技接轨,这就要求在教学方法上一定要有所创新和改变。在新一轮的课程改革背景下,教师应该更加重视学生的'习得'过程和意识培养,要用独特的方法去陶冶学生的情操,用多样化的教学语言来发散学习思维,将美术学习成为一种思维能力和感觉感官的学习。本文笔者就揭开高中美术创新教学的面纱,让教学模式更加透明化,有效化。

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