简介：摘要笔者对教师素养与高中学生综合能力的培养做了探讨。

简介：摘要物理概念和规律的发现史包含丰富的人文因素与科学思想和科学方法，在新课程实施逐渐深入的情况下，在中学物理教学中抓好物理学史教育是一件十分有意义的事。就如何进行物理学史教育，本文从物理学史的教育价值和教育要求，物理学史教学方法和策略等方面作一阐述。

简介：摘要爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步。并且是知识进化的源泉。”正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经验的局限，以大胆、奇特的方式对所要解决的问题进行创造性的探索，找出解决问题的途径。所以说，想象构成了创新的基础，是一种极其可贵的思维品质。

简介：摘要兴趣是求知的内在动力。在地理教学中，教师可以从激发学生学习兴趣入手,提高学生的参与意识,提高学生的求知欲,调动学生学习的积极性,提高教学质量。

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简介：摘要在男篮训练中，学生的综合素质培养对他们今后的发展非常重要，包括对学生基本技术动作的训练，合作意识的激发、竞争意识的培养以及对篮球运动的热爱等等，本文从我多年的教学经验出发，提出了在男篮训练中培养学生综合素质的多种途径。

简介：摘要新课程改革和新教材实施给广大教师和学生带来了很大的挑战，也带来了进步的动力。研究性学习注重培养学生独立思考和学习的能力，使学生的学习由被动地接受转向主动地探究，符合把学生培养成为课堂学习主体的新课改理念。

简介：摘要理科班的政治，是高考非考科目，所以在学生心目中自然不受重视，再加之学生的功利心作祟，有些学生非常不重视这门课的学习，导致理科班的政治老师很被动很无奈。其实理科生思维能力较强，而且大部分学生应该都是爱学习的学生。面对这一现状，就需要政治老师认真的反思自己的教学，在备课上多下点功夫，变被动为主动，让学生喜欢上政治课，

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简介：摘要英语写作是高中生面对的一大难题，本文简要分析了学生在英语写作中由于各种原因所造成的各项问题，并根据实际情况提出了相应的解决方法。

简介：摘要听力教学是高中英语教学的一个重要组成部分，自2011年听力测试被正式纳入高考范围以来，英语听力在高中英语教学中的地位日益突出。但在我国，由于大部分教师不注重英语听力教学，教学方法单调，很多学生对听力的兴趣缺缺，听力水平较低等等，致使英语听力教学长期处于被忽略的尴尬地位。因此，当务之急是要寻求一条加强高中英语听力能力培养的途径。本文从英语的基础知识、朗读训练、听力理解、听力习题这几个方面入手来探讨培养高中英语听力能力的方略。

简介：摘要本文从树立贴近学生实际的教学目标、强化课堂教学气氛的调节等四个方面进行了探索。

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简介：摘要目前中专学校学生基础较差（尤其是英语），学习兴趣不高，信心不足。看似天天在上课学习，其实学习效率不高，有的甚至把教室当成了卧室。老师对此也很无奈，只能硬着头皮按教学计划讲课。学生不爱学，老师很无奈。怎样让我们的课堂活动充满活力，学生乐于学习？怎样让学生在同样的时间里学习更有效，不再虚度光阴？

简介：摘要运用微积分思想解决实际问题在高中物理中时有体现，虽然高考大纲未作要求，但实际上学生在高中数学学科中已经学习了微积分的初步知识，若能初步学会运用微积分的初步知识来解决物理问题，思维定能达到新的飞跃，是高中生具有较高物理素质的表现，也为将来进入大学继续学习打下很好的基础。