简介:摘要以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会,以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予了传统教育新的内涵。正如宋代诗人朱熹在《观书有感》中所言问渠哪得清如许,为有源头活水来。多媒体作为新生事物,进入课堂已经显示了它强大的生命力。
简介:摘要通过小学数学教学的生活情境的开展,小学生能够更加感兴趣地学习数学,能够更加深刻地掌握小学数学知识,同时,这对于提升小学生的动手实践操作技能,开拓小学生的思维都起着举足轻重的作用。利用生活情境开展小学数学教学能够营造良好的课堂氛围,提高学生主动参与的兴趣,进一步培养学生独立自主学习的能力。