简介：摘要：新课改提出了素质教育的要求，小学语文教学工作是一项重要的基础教学工作，为了响应新课改的要求必须不断地推陈出新以跟进教学工作的发展。为了在小学语文教学中突出素质教育，必须改革过去的教学方式基于核心素养导向，探索提高小学语文素质教学的教学方法。

简介：摘要：随着新课改的深入进行各个学科之间都提出了核心素养的培养，语文的核心素养包含四个维度即：语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。这四项能力可以说代表了一个人思维的高度，代表了一个人的文学素养。教师在组织语文教学当中要有意识的去培养学生的核心素养，要能够从整体上提升学生的语文能力。

简介：

简介：摘要：随着时代科技的进步，各种新型科技不断产生与出现，信息技术不断突破的同时也被运用到教育事业当中。近几年教育部门提倡加强核心课堂的开展，提高学生学习质量。本文主要以小学数学核心课堂的特点为例展开研究。

简介：摘要：小学语文教学中，教师要从学生的实际情况出发，开展形式多样的教学活动，调动学生的学习兴趣，为学生提供更多课堂实践的空间和机会，让小学语文知识结构更加完善，以全面提升小学生的语文综合能力。目前，核心素养在小学语文课堂中的渗透还存在着一些问题，作为小学语文教师，我们仍需要不断探索。本文主要分析小学语文核心素养的培养策略

简介：摘要STSE是英文Science、Technology、Society、Environment的缩写，即科学、技术、社会与环境的简称。STSE教育已成为欧美发达国家科学教育发展的一个重要方向，是新时期培养学生创新意识和社会责任感、发展学生物理核心素养重要的课程资源。

简介：摘要：在新课程的改革背景下，提出了全新的教学要求，要将初中数学教学方式深入改革，构建轻松愉悦的教学氛围，组织开展实践活动，培养学生逻辑思维能力，增强学生核心素养下的综合能力，促进学生能够有效的全面发展，在学习知识的同时能够加强自身数学中和能力，从而提升学习成绩，促进课堂教学效率提高。

简介：摘要：高中阶段的化学教学开始大量涉及微观知识，有机物等，这对学生在学习过程中造成了一定的障碍，所以在教学时老师应该以提高学生理解能力为主要前提，高中阶段的化学教学不仅要求学生掌握基础知识，还应该对学生的核心素养进行培养。但是部分老师受以往教学经验的影响，对如何培养学生核心素养感到苦恼。在进行高中化学教学的过程中，老师应该注意，对于高中阶段的学生来讲，学生的核心素养培养是至关重要的，通过对学生进行核心素养培养，不仅可以使学生掌握基础的知识，还可以对学生的感知意识，逻辑思维能力，建模能力，知识整合能力实践操作能力进行相应的锻炼，是提高学生综合能力的便捷途径。对此本文就如何进行高中化学核心素养培养展开讨论。

简介：

简介：

简介：摘要：新课程改革背景下，随着学科核心素养教育理念传播日益广泛，越来越多的教师深刻意识到学科核心素养培养在教学环节中的重要性。对于语文学科核心素养来说，语文核心素养的培养与发展是语文教学活动中不可或缺的环节。小学语文教师要充分把握语文核心素养的内涵和意义，并孜孜不倦地思考和探索创新性的教学手段，立足学生语文核心素养的培养，持续优化语文能力培养与提升的教学方案，由此不断促成语文学科学生核心素养的新发展。

简介：摘要：我国传统的实地测绘测量技术容易受到自然条件、天气环境的影响，整体的工作效率较低，工作量较大。在具体的测量过程中，可能会出现测量数据不准确、测绘不够全面等问题，影响工程建设的进度与工程设计的科学性。通过测绘测量技术核心的应用，就可以有效提高工程的科学化水平，并提高成功率，减少误差，从而促进整个建筑工程业的可持续发展。

简介：【摘要】核心素养是指学生在社会中应该具备的素质修养，并且在学习当中能够体现出来的精神品质。而数学当中的核心素养，是指在数学学习过程当中的学习方法以及学习态度。简约数学是指在减少数学当中的一些繁杂的问题，减少其中的不必要部分，精简数学内容。给学生更大的想象空间。教师在构建数学框架的时候，尽量的减少过多的描述。把授课的目的主要放在能让学生扩展思维能力，加强个人素质的方面。更应该注意的是，简约数学不是把数学简单化，而是要将数学的重要部分提炼出来，能让人一目了然。

简介：

简介：【摘要】教师都清楚核心素养的培养对学生学习过程中发挥出自己的各项能力有着非常重要的作用，所以我国教育部发表的文件中明确指出了应该培养学生核心素养。为了响应国家号召，在小学课堂教育中，教师不能单纯教授数学知识了，也要在此基础上加入一些核心素养的内容，这样进行教学的安排可以让学生在遇到问题和事物的时候用数学的眼光和思维去分析。素质教育中核心素养是非常重要的组成部分，能帮助小学生提升综合素养和学科素质。下面谈谈笔者在日常教学中是如何培养小学生数学核心素养的。

简介：摘要：课堂教学落实核心素养目标，是当前深化课改的关键性要求。数学作为学生学习的必修课程，要在课堂中落实发展学生核心素养，要求教师掌握基本的教学设计方法，深刻领会学科核心素养的内涵，仔细研读课程标准，把握核心素养的具体目标及其之间的内在联系，在每一节数学课堂中设计出切实可行的核心素养目标。

简介：摘要：关于基本识字的提案对当前的教育改革提出了新的挑战。教育工作者通过特定的教学工作来实现基本素养，并将其有效地融入语文小学。为了解释基本素养和中文素养，探索中文小学的新道路。为了有效地提高小学生的素养，有必要开始更新教学目标，更新教学状况和改进教学方法。

简介：【摘要】小学体育学科教学是小学阶段学科教学的重要环节，其教学的意义对于学生的学习起到了很大的帮助作用。在小学体育教学之中，对于学生核心素养的培养显得尤为重要。本文论述了体育核心素养的概念，指出在小学体育教学中培养学生核心素养的策略，以供大家参考。

简介：摘要：发展学生核心素养在最近几年都是基础教育界惹人注目的话题。不管是社会维度、个人维度还是双基层、问题解决层、学科思维层，都在经历着巨大的改革，这不仅是一场教育改革，更是一场观念的改革、思维的改革、认知的改革。“核心素养”如何在教学中发挥出育人效果，是值得探讨的。本文从学生的核心素养为着力点，来叙述对课堂的卓越建设。

简介：摘要：高中美术核心素养的培养是一个多学科共同起作用的综合过程，美术教学离不开相关的历史知识和历史背景 ,高中历史学科的思想方法和课程资源，都可以促进学生美术核心素养的发展。本文将探讨借鉴和挖掘历史学科中的美术基因对于培育和发展学生美术核心素养的重要作用。