简介：按照中国的语言习惯会说,我问学生,使许多学生慢慢习惯了听英语广播、看英语电视节目、听英语讲座

简介：王海珺先生的《陕北剪纸美学》,属于“中国经典图书”的国家级选题,作为中国民粹向海外推广.目前,它的法译本已经出版.立足于陕北大地,从原始文化的范畴追根溯源,将陕北剪纸艺术纳入到大文化的视域下进行剖析,直接从隐喻和象征方面对此艺术进行了全面解读.

简介：本文通过对中美成人学习动机的影响因素——文化背景的比较，指出中美成人学习动机存在着显著的文化差异。研究这种差异对于我国成人教育理论建设以及成人教育机构和工作人员的实践都有一定的意义。

简介：培养学生语言交际能力,所以加强听、说能力的培养是英语交际法的关键,使学生获得英语知识和初步运用交际英语的能力

简介：语言的使用无法同文化分开。我们学习英语并用其交际时，不但要学好这种语言的词汇(语义)，也要掌握其使用规则(语用)。本文首先探讨了文化与词汇差异的关系，然后讨论了文化与语用差异的联系，最后得出结论：由于文化背景不同，反映到语言上，物体、事物、经历和情感都具有其本民族文化的烙印，而这些正是我们要运用英语进行成功交际必须加以注意的问题。

简介：近年来．随着我国经济的持续快速发展．以及外国公司对中国的投资热情与日俱增．对外贸易在我国经济发展中的比重越来越大。对外贸易的发展使得我国的企业急需大量的高素质的涉外人才．高素质人才是我国企业走出去发展的基础。高端涉外人才需要有较广的国际视野和创新思维．同时需要不同国家的文化背景下良好的商务沟通能力．同时也需要国外的文化背景有较多的知识储备．以及一些非语言沟通能力．提高与国外企业的良好的互动。

简介：陶渊明田园诗之所以恰好产生于晋、宋之际,主要因素是:1.自然与名教调和理论的影响。2.玄言诗对正统的文学讽谕教化说之冲击。3.门阀制度确立、鼎盛背景下东晋后期诗风摆脱束缚,转向山水、田园。4.江州一些地区山水秀丽,农村生产发展,为田园诗提供了天然、美好的描述、吟咏对象。5.玄学思想、宦途失意和某种程度的劳动实践所决定的陶渊明复杂的主观感受、情趣。

简介：摘要作为盛唐宫廷后妃及部分权贵势力代言人和玄宗重要辅臣，高力士在宫廷文化史和宦官文化史上也是承前启后、转旧为新之重要关捩点人物。

简介：当代书法审美转型突出表现在审美主体的构成与展览机制上。在大众文化兴起的时代背景下，书法走向了展览机制并启动了广大群众对书法艺术的极大热情．与其它现代艺术一并成为一种时代风尚。这种从现代价值体系取代传统价值体系的嬗变，使书法艺术迅速从文人士大夫的雅文化转向了以大都市为主的大众文化，由雅玩的生存状态走向了展厅的公众赏评。创作主体和生存环境的转型，

简介：　　[关键词]当代大众文化审美教育人的全面发展　　　　个体审美发展是人类在任何一个时代都无法回避的问题,　　　　三、审美教育在当代大众文化背景下的实现　　　　有论者指出,本文试图以审美教育规避当代大众文化发展的弊端

简介：摘要翻译不仅是语言的翻译,而且是文化的翻译。译者的主体性指翻译主体自觉的文化意识。本文主要关注和考察翻译过程中译者主体性的体现,并在分析《红楼梦》译本的基础上,认为译者文化背景对译文的影响很大。

简介：　　摘要：当地景观是城市文化和历史的延续和体现。以宿迁西楚霸王广场为例，从宿迁的地域文化背景入手，重点分析广场的整体布局，空间结构，地带划分和绿色种植设计作为城市公共空间。

简介：多元文化教育是文化多样性国家教育的重要特征之一。英国是一个多民族、多元文化社会,二战后大量移民的迁入改变了英国的社会结构。英国多元文化社会结构的形成深刻影响了英国的教育,进而对教师教育如何回应多元文化提出了相应的诉求。英国教师教育对多元文化的回应体现为英国政府出台的一系列政策法案。在多元文化教育的背景下,英国的教师教育标准作了调整,以适应多元文化教育对教师的要求;教师语言能力的要求也随之提高,教师的教育模式也开始注重多元文化知识、技能与情感的渗透,以促进教师的多元文化参与。

简介：科学地阐述北宋哲学家周敦颐宇宙图式论哲学形成的文化背景至今还是一个新的课题。完成这一课题不仅对准确地理解和把握周敦颐的整个思想体系是重要的，而且亦对科学地理解和把握宋明道学的形成和早期发展具有重要意义。周敦颐的哲学体系是周敦颐依照自己所理解的宇宙发展...

简介：墨家逻辑是中国先秦时代的墨家学派所创立的系统逻辑学说.研究其产生的历史文化背景是我们深入研究墨家逻辑的内容和本质的基础和关键所在.百家争鸣的时代背景是墨家逻辑产生的基本历史根据,同时墨家的政治伦理思想和中国特有的语言文化背景使得墨家逻辑具有了自己的特殊性质.

简介：古代汉字书法除了实用、纯艺术欣赏而外，又具有装饰功能，即以书法或书法艺术品为元素，附加于一定的主体之上，或陈设布置于一定的空间而发挥装饰作用。这种装饰功能的形成与传统文化紧密相关。本文认为：汉字的形式意味是构成古代汉字书法装饰的必要条件；礼乐文化是古代汉字书法装饰的原动力；吉祥文化是古代汉字书法装饰的民众基础；文士书法文化观促进了古代汉字书法装饰向艺术升华。

简介：简述了江南古桥如杭州拱震桥、玉带桥、中东河桥等的文化背景，并就景区规划中，景观桥的造型艺术作了评述。

简介：汉代是让华夏民族骄傲的时代，也是中国书法发展史上关键性的时代。两汉期间，书法由秦篆变简帛、隶书，由隶书变为章草、行书。至汉末，汉字书体基本齐备，书法意识被充分唤醒。书法创作在恬淡、真实的心绪中显现出了随意、自然的天趣，体现了中国艺术的人文自信和精神需求。在考证历代书法艺术特征的文献中，以书写技法与书家贡献入文者居多，更有将某个书体的形成归属为

简介：摘要：惠州是民俗文化丰富多样的城市，而客家文化在惠州文化中是最为独树一帜的。从美术课的角度来看，惠州客家传统文化有太多可开发的课程资源了，客家人在长期劳作中留下的文化遗产：凉帽、围裙、簸箕对于学生而言是充满了趣味性和吸引力的。将客家文化融进充满线条趣味的线描装饰画这一美术课的过程当中，既可以传承惠州优秀的客家文化，而且富有创新性。本文将对客家民俗文化的了解，以及如何将其融入到小学美术线描画的教学当中展开相对应的研究。

简介：摘要：伴随着我国教育体制改革的不断深化推进，国家对于专业教学的多样性发展，再次提出新的要求，在这样的教育趋势引导下，美术雕塑专业的地域性发展问题越来越引起了教师群体的广泛关注和热烈讨论。本文针对高校这一教学阶段中就结合地域文化背景优化和提升冰雪雕塑的教学问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关专业教师在进行实际的专业教学优化探究过程中引发更多的思考，从而在整体上为提升专业学生的多样化发展质量打下更深的基础。