简介：我的家乡有一种黄连树，这种树非常珍贵。我的个子小小的，站在黄连树旁，我忽然觉得自己就像一棵黄连树。别人都说我矮，但我总是不服输，我也有优点。为什么说黄连树是“小矮子”呢？因为这种树长三寸，又会往回缩一寸，生长速度非常慢。别看它的个头小小的，可它浑身都是宝。它的枝干是做印章的好材料。

简介：一小江湖的人爱种棉花。小江湖的黑土地也乐意长棉花。从前，小江湖里是没有什么棉花收购站、加工厂的。于是，小江湖里便有了一支人数相当可观的棉花贩子队伍。贩子们要把棉花挑到离小江湖一百多里地的沙市去卖，那里有外国人办的纱厂，卖价儿蛮高。以前的人能走路，也乐意走路，脚板子从来不兴打泡泡儿，怪哉!

简介：

简介：该项目原是卑尔根市的一座防护堡垒，始建于18世纪初期，由当时著名的堡垒建筑师——MennovanCoehoorn建造，而该堡垒是其设计建造的堡垒中唯一一个保留至今的，位于卑尔根市原市中心的外围。自19世纪末开始，堡垒的防护功能逐渐退化，现如今主要用于举办小规模的公其活动和私人活动。

简介：WhoIsStupid?Ateacherwasteachingherpsychology1lessons.Shestartedherclassbysaying,"Everyonewhothinksyou’restupid,standup!"LittleJohnnythenstoodup.Theteachersaid,"Doyouthinkyou’restupid,Johnny?""No,madam,butIhatetoseeyoustandingthereallbyyourself."谁蠢?一个老师给学生们讲心理学,她一开始就说:"谁认为自己蠢就站起来?"小约翰尼站了起来。

简介：星期天风和日丽，我心想：天气那么好，不如去抓青蛙吧!于是，我拿上网兜和瓶子开开心心地向池塘走去。

简介：

简介：自参加工作以来，我一直在农村初中任教，并担任班主任。学校的大部分孩子都是留守儿童，他们处于青春期，情感上易波动起伏，他们有倾诉心声的需求，但因父母常年不在身边，这种倾吐的欲望得不到满足，许多孩子的性格就变得孤僻内向了。作为一名班主任，怎样才能和孩子进行良好的沟通呢？小纸条为我和他们的交流架起了桥梁。

简介：题库是保证考试工作规范、稳定、便捷和高效的有力工具。但是，由于没有对学科标准及其编码方法进行系统的研究，也没有通过试测获得题目参数，目前不少题库仅仅停留在利用计算机等信息技术实现储存题目、呈现题目以及生成试卷的层面，还没有实现有效控制测试难度、提高测量信度与效度的目的。本文参照国际考试同行的实践经验以及教育测量学的相关理论，就题库建设中的编题与组卷功能进行初步探讨。

简介：恩格斯的重要著作《反杜林论》哲学编是马克思主义哲学的基础著作。哲学编中'分类。先验主义'又是理解恩格斯哲学思想的基础一章。不少的解读者都把解释的重点放在恩格斯对杜林的'原则在先'的先验主义思想的批判,重点阐述'事实在先'的从客观事实出发的哲学思想,这显然是不错的。但是这种解释忽视了这一章的基本思想是表达恩格斯的哲学观。恩格斯在这一章集中批判的是杜林的旧哲学观,阐发的是马克思主义的新哲学观。杜林由于其旧哲学形而上学性质导致他掉入唯心主义泥坑,形成了'原则在先'的先验主义哲学思想。学习和理解这一章的基本要求,不仅要批判杜林'原则在先'的先验主义思想方法,更要了解杜林错误的根源在于他的形而上学哲学观的问题,真正理解和掌握恩格斯所阐发的马克思主义哲学观,为我们今天研究和发展马克思主义哲学奠定一个科学的理论基础。

简介：任何一所高校的发展都离不开校园文化建设,校园文化的不断发展与建设使高校具有了生命力、感召力和创造力.高校档案是学校历史发展轨迹的真实记录,具有与生俱来的文化内涵与品格,是校园文化建设中最具吸引力和渗透力的有效载体.由于自然和社会因素的影响,档案原件难以永久保存,而档案中所蕴含的文化内质。

简介：摘要从今年秋季开始，义务教育段“部编本”语文教材将替代人教版语文教材，并在学校推广使用。对照新旧教材，从编辑发行意义及形式内容变化等方面，我认真学习研究，深受启发，获益匪浅。在此就今后如何做好语文新课程教学作了分析思考，以与各位教育同仁商榷。

简介：

简介：原著作者刘震云担任编剧,刘雨霖执导的电影《一句顶一万句》定档11月11日上映。刘震云对电影的最终呈现非常满意,认为“影片靠的不是洪荒之力,而是主创的才华”。刘震云还以武松、杨贵妃、刘邦与叙利亚的无辜孩子等中外事件为引子,将影片喻为“一顶绿帽子下的史诗”,

简介：基于核心素养培养的语文学科教学，从学习能力的角度，语文教师应该在学生自主学习过程中，努力开展有效的“学习指导”，促进学生学习能力的提升；从学习策略的角度，应该倡导“思辨读写”的语文教学方式，引导学生从接受式学习走向主动参与式的深度学习，以更好地培养学生的高阶思维能力；从课程建设的角度，应该整合其他学科，兼顾多方面能力，结合真实情境，构建开放性、研究性、实践性的语文课程。

简介：本书讲了个什么故事？鼠小弟来了，穿着一件红背心。他对我们说：“妈妈给我织的小背心，挺好看吧？”来了一只鸭子，扯着鼠小弟的小背心：“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”“嗯。”鼠小弟答应得很痛快。鸭子穿上了，说：“有点儿紧，还挺好看吧？”

简介：小朋友们想'大显身手'吗?'升级'后的《小猕猴学习画刊》(下半月)有许多栏目需要小朋友们积极参与,一起来看看吧——《写作小明星》是在作文方面取得一定成绩的小朋友闪亮登场的舞台。所谓取得一定成绩,可以是获得过一些作文奖项,也可以是发表过一些文章,或者是兼而有之。欢迎有自信的小朋友来争当'小明星'。

简介：瞧，树叶是小露珠的“床”。还有哪些东西可以让小露珠当“床”呢？

简介：每个学生在教室里都有一个不到一平方米的座位空间,虽然由于各种原因,它会经常变动,但它依旧可以看成学生在学校的'家'。'家'是属于自己的,为了维护自己的'主权',有些学生会在这里画上'三八线',阻止同桌'侵犯',这种'战争'多发于男女生同桌或优等生与'后进生'同桌的情形下。许多老师以为安排学生的座位只是一个排列问题,便仅仅根据学生的体貌和视力状况来进行安排。其实,安排座位不是一件小事,其中蕴

简介：丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画：画只螃蟹四条腿，画只鸭子尖嘴巴；画只小兔圆耳朵，画匹大马没尾巴。