简介：摘要：随着我国医学行业的快速发展，医学人才的培养越来越受到大家关注。为了提升我国医疗卫生事业的水平，医学院校需要对医学类人才培养方式进行创新，积极采用分层教学模式对学生进行个性化培养，以使学生具备良好的职业道德和扎实的专业基础知识与技能。分层教学是通过差异化的教学方式对全体学生进行有差别的教学活动，其可以提升医学生的学习兴趣，促进医学生的个性化发展。可以说，这种教学活动体现了以学生为教学主体的思想，符合新时期素质教育要求。本文对医学类分层教学进行了简单阐述，并分析了医学类分层教学人才培养的必要性和优势，最后提出了医学类分层教学人才培养模式的具体应用。

简介：【摘要】为适应社会进步和医学模式转变，紧跟医学影像学发展趋势，通过优化课程体系，强化实验室建设，推进教材建设及课程建设，改进教学内容和教学方法及促进教师队伍建设突出医学影像学专业特色，培养与时俱进、适应社会需求的高素质应用型医学影像学人才。

简介：【摘要】目的：研究全科医学人才培养现状，并针对性采取相关解决对策来提高全科医学人才培养质量。方法：调查分析2020年某区基层医疗机构所招募的医学生资料，就当下全科医学人才的培养现状进行分析，并采取对策加以解决。结果：全科医学人才培养中面临着缺乏统一标准，教学质量低；组织不统一，缺乏指导；能力不足，实践性不强等问题；基于问题的解决对策，可为全科医学人才的培养提供可行性借鉴。结论：全科医学人才培养中取得一定成效的同时也面临着较大的问题，而针对性处理对策的应用，为有效解决相关问题提供可行性借鉴。

简介：摘要：如今，我国经济发展十分迅速，新医科建设为全科医学人才培养带来新的机遇，也带来新的挑战。在新医科的背景下全科医学人才培养的改革，归根结底是其培养目标、培养方式及培养理念的迭代与更新。作为居民健康的“守门人”，全科医学的人才培养模式贴合时代需求，走在教学改革的第一线。该文针对新医科的背景、特点，针对全科医学人才培养模式和当下人才培养的痛点问题，分别从师资建设、课程结构、资源配置、岗位胜任、全科医学与大数据等方面，探讨新医科背景下我国全科医学人才培养的改革与发展方向。

简介：摘要目的在实践中应用心理学的理论及技术，为病患创造良好的心理环境，帮助患者消除或减缓心理压力，尽快康复。方法应用语言和肢体动作，对患者进行安抚，帮助其解决实际困难，消除后顾之忧。结果心理护理作为一门实践性很强的应用学科，已广泛应用于临床护理实践。结论心理护理作为现代护理模式的重要组成，应遍及临床护理实践的始终才能起到应有的效果。

简介：摘要临床医学检验质量控制作为提高检验结果准确度的一种有效途径,已发展成为实验室建设与管理的一项重要内容。国内大中型医院实验室,在质量控制方面正朝着制度化、规范化、系统化发展，建立了明确并有效的分析前、分析中、分析后质量控制措施加强与临床医护人员合作，共同制定医生申请、患者准备、标本采集、标本运送等操作以及各种标本采集和运送的影响因素和对策；定期维护仪器，严格配制试剂，检验过程规范认真；检验后系统性评审及规范性报告等。经过广大医学检验工作人员和管理人员的不懈努力，临床医学检验质量控制已取得了不凡的成绩，质量控制也愈来愈受到人们的重视

简介：摘要近几年，临床医学教育背景正发生着巨大的变化，医学模式已转变，信息技术的飞速发展使人们通过因特网获得知识十分便捷，市场经济下医疗市场竞争性愈演愈烈，学生综合素质的不断提高，对高职临床医学教学的要求也不断变化和提高，既往的教育模式和教学方式、方法，已不能满足现代高职院校临床教学的要求。只有通过不断改革和完善临床教学工作，才有可能培养出高质量的医学人才。

简介：摘要伴随着医疗水平的不断提升和发展，我国的医学检验也赢来了一个快速的发展期，医学检验也在临床诊断和治疗中发挥着越来越重要的作用，现今临床医学检验工作已经渗透到了临床医疗的每一个环节，为临床疾病诊断治疗提供最直接的科学依据。本文对就临床医学检验现状和发展展开了相关的探究，探寻存在问题，从而更好的完善，使其发挥出其应有的作用。

简介：摘要目的研究血液细胞临床医学检验质量控制的影响。方法选择2016年10月—2017年10月到我院就诊做血液细胞检验的患者100例，每例患者分别抽取静脉血和末梢血，分为静脉血组和末梢血组，每组100例，分析不同的采血方法及不同时间段红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等数据之间的差异。结果静脉血和末梢血血细胞检测的几项参数均有明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。血液标本放置时间愈长血液细胞数据参数准确性愈低。结论不同的采血方法及待检时间均会对血液细胞检验质量造成较大影响，因此应加强血液细胞临床医学检验管理力度，从而提升血液细胞临床医学检验质量控制水平。

简介：摘要传统的医学教育与实际工作存在一定的差异，为此，现代医学对于临床医学生的教学工作的改革工作一直在推进。本文以胜任力为切入点对临床医学生的口腔教学进行研究探讨，对现代临床医学生的培养目标以及相应的实践方法，并且提出完善的评价模式。

简介：摘要病理学在现代医学的产生和发展中起着先导和推动作用。从16世纪就出现了为弄清疾病而进行尸体解剖的记载，18世纪病理解剖学已成为独立的一门学科出现。通过大量的病理解剖，一个疾病一个疾病地揭示了临床症状和体征在器官病变上的反映。到了19世纪，德国病理学家魏尔啸的《细胞病理学》专著出版，标志着现代医学的到来，奠定了病理学的基础。直到今天，临床各科对疾病的诊治仍是以人体细胞水平的病理变化为理论基础的。

简介：摘要：医学检验(MLS)指取用人体材料进行细胞学、生物物理学、血液学、遗传学、生物化学、免疫学及微生物学等方面检验的过程，以达到预防诊断治疗人体常见疾病及评估判断人体健康程度的目标，属于信息科学的范畴，并且以分子生物学理论为学科基础。受现代医学技术蓬勃发展的影响，涌现出大批量的全新检测仪器及检测方法，以推动医学检验技术进步。同时，医学检验对于疾病预防诊断治疗具有不可比拟的积极作用，换而言之，提高医学检验结果准确性能保证疾病的治疗效果，但是影响临床医学检验结果的因素相对复杂，包括实验方法、样本采集及饮食等。有研究资料显示，药物存在影响临床医学检验结果的可能性，而如何分析药物对医学检验指标的影响，得到越来越多从业人员的关注及重视。鉴于此，本文选择2018年11月～2019年11月进入本院接受临床医学检验的10000例患者作为研究对象，进一步重点探究药物对临床医学检验结果的影响，现报告如下。

简介：摘要临床医学检验质量控制是提高检验质量的一种有效途径。随着质量保证体系的逐渐成熟,医院实验室的室内质控和室间质评成绩已列入等级评审的考核指标。一些大中型医院在质量控制方面已经形成制度化、规范化、系统化,质评活动已经形成了国际性交流。可见，医学检验质量的提高有力地推动了临床医学的发展。本文说明了提高临床医学检验质量控制的意义，阐述了临床医学检验质量控制的具体措施。

简介：摘要：目的：对多发肋骨骨折的法医临床医学鉴定要点进行分析。方法：本次实验对象为多发肋骨骨折患者，实验时间为2018年4月-2020年6月，共计200例患者参与本次实验中来。对所选患者采取不同的鉴定方法，并以三维重建联合胸部CT平扫结果为最终结果。对不同鉴定方法下所选患者鉴定结果进行分析及对比。结果：所占200例患者中肋骨骨折共计920处，共计86例患者在外伤后接受胸部正斜片检查，肋骨骨折共计162例，其中有26例患者肋骨骨折56处，在胸部正斜片复查中肋骨骨折58处；60例患者肋骨骨折为110处，在胸部CT复查中肋骨骨折共计200处。外伤后胸部CT检查中114例患者肋骨骨折共计514处，胸部CT复查664处肋骨骨折。结论：检查方法、时间及条件等因素对多发肋骨骨折的鉴定结果均有着一定的影响。

简介：摘要：新时代我国的社会经济取得迅速发展，人们的生活水平和需求也得到很大提升。针对现阶段临床医学基础检验技术而言，实践过程中还存在一系列问题，无法有效满足临床医学基础检验的需求，因此本文便对新时代下临床医学基础检验技术应用发展的问题进行分析，然后提出相关解决对策，期望能够起到一定参考作用。

简介：

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简介：摘要：医学研究(MLS)是指利用人类医学对人类学、生物物理、血液和遗传学、生物化学、免疫学和微生物学进行研究的过程，目的是实现疾病预防诊断的目标，并根据分子生物学理论，在信息科学的框架内评估人类健康的程度。现代医学技术的迅猛发展催生了推动医学研究技术进步的新发现工具和工具。同时，医学检查对疾病预防诊断的治疗具有无可比拟的积极影响。也就是说，提高医学检查结果的准确性保证了该病治疗的有效性，但对临床试验结果的影响比较复杂，包括实验方法、抽样和营养。研究表明，药物的存在对临床试验结果产生影响的可能性增加了，药物对体检指标的影响越来越受到专业人士的关注和重视。

简介：摘要随着教育改革的深入，教学模式也逐渐在改变，PBL教学作为一种新的教学方法，主要以问题的形式展开教学，其广泛应用于临床医学教学中，并取得了良好的教学效果。但在实际教学中还存在一些问题，如教学模式过于陈旧、师资力量不够强大等，导致PBL教学法无法发挥其作用。本文主要阐述了PBL教学模式的概念，分析了PBL教学中存在的问题，并提出有效的解决策略。