简介：摘要阐述基础医学实验教学改革的必要性和可行性，并对基础医学实验教学改革中出现的问题进行探讨。

简介：医学生在结束了医学基础教育之后，进入医院接受临床医学教育。这中间不仅是教材的更换，对临床教师来说，更重要的是在医学生从医学基础教育到医学临床教育的转换过程中，注重培养医学生的综合工作能力，以积极适应随之而来的临床见习和临床实习。

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简介：摘要：伴随着2020年疫情的对原有医疗卫生系统所带来的严峻挑战，为提高推进医疗卫生信息化，完善三级卫生信息平台的建设已经迫在眉睫。本文就基础医疗共享站建设的重要性，以及发展策略进行了研究，希望对我国医疗信息化发展作出一点贡献。

简介：【摘要】目的：探究在基础护理中增加睡眠评估的临床价值。方法：选取我院在2020年3月-2020年9月收治的160例患者，随机分为观察组（在基础护理中增加睡眠评估）和对照组（基础护理）各80人。结果：干预后，观察组生活质量评分均较高，SAS、SDS评分均较低（P

简介：【摘要】近年来我国医疗水平不断提升，国民生活质量与生活水平的提高，临床医学发展十分迅速的同时，国民对临床医疗质量的要求逐渐提升。临床医学基础检验技术作为临床医疗的主要诊断技术，临床医学基础检验技术不断进行优化。基于此文章就提高临床医学基础检验技术的措施进行研究，以供当下临床医学工作进行参考。

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简介：摘要目的探究阶段性持续健康教育应用在剖宫产护理中的效果。方法选取我院2015年6月-2016年6月期间收治并行剖宫术的产妇208例作为此次研究的对象，分为对照组与试验组，对照组采用常规护理，实验组采用阶段性持续健康教育，对比分析两组护理效果。结果采用阶段性持续健康教育的实验组，产妇的并发症发生率、术后疼痛评分明显低于采用常规护理的对照组，比较差异存在统计学方面的意义(P﹤0.05)。结论在剖宫产护理中采用综合护理，不仅能够减低产妇的术后疼痛感，而且能够控制并发症的发生，具有临床推广价值。

简介：摘要随着现代生活节奏的逐渐加快，中老年人受到的来自生活中的各种压力也在逐渐增大，长期处于这种紧张的生活环境中可能会造成中老年人处于亚健康状态，造成中老年人出现疲倦、失眠、精神不振等情况。适当的运动能够帮助中老年人降低血压血脂，有助于改善他们的亚健康状态，本文在此简要论述亚健康阶段中老年人的健康运动。

简介：【 摘要 】 目的 探究阶段性护理干预在小儿高热惊厥应用效果。 方法 此次研究采取随机盲选法，将 2019 年 2 月至 2020 年 2 月进入我院接受治疗的 102 例高热惊厥患儿划分为 2 组，每组都选取了 51 例；其中，一组为对照组，实行常规护理，另外一组设为观察组，实行阶段性护理，然后对比两组患儿的临床表现优劣。 结果 经过对比统计，发现参与对照的患儿，高热消失时间、复发率等指标与参与观察的患儿变化很大。数据具备统计学研究意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 年幼患儿高热惊厥采取阶段性护理干预后，能明显缩短高热时间，降低复发率，效果显著，值得在临床护理领域中使用及推广。

简介：摘要目的探讨阶段性健康教育在非药物分娩镇痛产妇中的应用效果。方法将我院2016年3月~2017年3月收治的90例非药物分娩镇痛产妇随机分为两组，对照组45例给予常规护理模式，观察组45例在对照组护理基础上加以阶段性健康教育指导，对比两组产妇镇痛有效率和分娩方式。结果观察组镇痛总有效率为93.33%，较对照组的80.00%显著提高(P＜0.05)。观察组剖宫产率为13.33%，与对照组的28.89%比较显著降低，P＜0.05。结论阶段性健康教育在非药物分娩镇痛产妇中的应用，可显著增强镇痛效果，降低剖宫产率，有临床推广价值。