简介:【摘要】目的:分析分层次管理模式在肺结核护理管理中的临床应用效果。方法:选择我院于2020.10-2021.10月,1年内收治的98例肺结核患者,将所有患者随机分组为对照组(49例,使用常规管理模式)和观察组(49例,采用分层次管理模式)。结果:观察组护理质量评分明显高于对照组,同时观察组护理差错事件发生率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在对肺结核患者实施临床护理时,采用分层次管理模式可取得明显更佳的效果,可显著提高护理质量,减少护理差错事件发生,有较高应用价值。
简介:摘要:目的:探究在心内科开展临床教学过程中将思维导图方法进行应用的临床效果。方法:以我校为例展开研究,时间为2021年1月——2022年1月期间,共选取两个班100名学生展开研究,以心内科教学为例,采用不同的教学方法,其中,一个班学生以常规教学法为主,命名对照组,另外一个班采用思维导图教学法,命名实验组,每个班50人,对不同教学方法的教学效果进行比较。结果:教学活动开展前,两组学生的学习成绩无显著差异,均较低,P>0.05。学习工作开展后,实验组学生的平均成绩为94.34±1.88,显著高于对照组的85.45±2.34,数据对比差异较大,P