简介：为了探讨个体对于理想伴侣品质的内隐与外显偏好之间是否存在差异性．本研究以144名大学生为被试，采用伴侣品质偏好问卷以及内隐联想测验作为测量工具，结果发现：（1）个体对于伴侣品质具有内隐偏好，更倾向于将伴侣与积极的个人品质相联系；（2）个体对于理想伴侣品质的外显偏好与内隐偏好之间具有差异性，其中男性在9个伴侣品质的内隐一外显偏好上达到显著差异．女性在18个伴侣品质上达到显著差异。从对理想伴侣品质期待程度来说．女性对于理想伴侣品质追求更高于男性。

简介：语法是英语教学中不可或缺的一部分，宾语从句则是初中英语语法教学中的重点。是否教语法，怎样教语法一直是英语教学研究中的热点议题。显性教学和隐性教学是英语语法教学中备受关注的两种方法。本文基于Schmidt的注意假说和Krashen的输入假说，以某初中八年级两个班级的学生为实验对象进行对比教学实验，探究显性教学和隐性教学对初中生宾语从句学习的影响。通过借助SPSS16．0对实验数据进行处理分析，研究发现显性教学更能有效促进初中生对宾语从句的学习，从而使其对英语句子结构有更清晰的认识，为以后的英语学习奠定良好的基础。

简介：有研究者认为显性教学发展学生的考试能力有优势,隐性教学能够导致交际能力的产生。从笔者对初一2个普通班实证研究表明,在考察简单语法知识的测试中二者无明显差别,但隐性教学对提高中下水平学生的英语学习积极性的效果好于显性教学。初中阶段,就英语而言,学生还是一个不会说话的幼儿,有喜动爱玩的天性以及认知水平的局限性,笔者认为应该以隐性教学为主,显性教学为辅,做到优势互补、扬长避短的有机结合。

简介：儒家思想因其能够为传统社会提供稳定的精神基础而成为被“显性宣扬”的官方意识形态。但权力私产化诱发的残酷争夺及儒家与专制政治的某些理论冲突，使后者需要通过法家思想的“匿名运用”为其提供非德性的方法论。“家天下”作为政治运行的基轴，使维系专制政权的稳固才是唯一的“里”，儒法两道只是作为手段而分别予以“显性宣扬”与“匿名运用”的“表”，它们之间虽存在运用方式的差异，却都被“买椟还珠”。

简介：基于管理学视角,通过对隐性（默会）知识与显性（文本）知识概念的逻辑分析和比较,以及具体的知识案例分析,认为隐性知识与显性知识的概念对知识的内涵而言不是相互对立的概念,隐性与显性的概念仅仅是说明了知识的存在形式和存在状态的差异,而无法用来表述知识的内涵差异,隐性与显性概念不足以把不同的知识分成两个不同的种类。野中郁次郎的知识分类理论提供的不是不同内涵的知识分类理论,而是相同内涵的不同存在形式的知识聚类理论。

简介：

简介：摘要：高中时期是学生思想教育的关键时期，对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观至关重要。高中显性思想政治教育是学生思想政治教育的主阵地，本文简要分析了高中显性思想政治教育的内容、主体、主题、形式，并提出实践过程中的一些注意事项，探讨高中显性思想政治教育的实践探究。

简介：摘要：本文旨在探讨隐性和显性营养不良的自我评定和护理方法，以提高营养不良患者的生活质量和健康状况。本文采用了定量研究的方法，对60例营养不良患者进行了问卷调查和随访，分析了他们的营养状况、自我评定和护理行为，并比较了隐性和显性营养不良患者之间的差异。本文发现，隐性营养不良患者的自我评定和护理水平较低，且与显性营养不良患者有显著差异。本文建议，隐性营养不良患者需要加强对自身营养状况的认识和监测，采取有效的营养干预和护理措施，以改善其营养状况和预防并发症的发生。

简介：摘要非煤矿企业属于高风险行业，必须采取有力措施。只有通过严格的企业管理和政府的严格监督，才能提高安全生产保障能力。

简介：以广东地区某高校的高等数学课为例,采用问卷调查法,分析学生评教结果出现偏差的非教学影响因素。结果显示,教师的职称和年龄与评价结果有显著的相关性;课程的专业性和重要性与评价结果成正相关,课程难度与评价结果呈较为显著的负相关;在学生因素方面,班级人数、学生的性别和学院类别都与评价结果不相关,只有学生的评价心理会影响评价结果。

简介：掌握不同施工过程的压力曲线特点,可以帮助了解整个施工过程、判断施工成败,以及施工对地层的影响。同时,了解压力曲线附加的地层信息、流体信息以及井筒条件信息,有助于最大限度地了解油藏,提高油田的开发效率。从理论分析、数值计算和模型试验等方面入手,对影响地层压力曲线的一些问题进行了较为系统的研究,提出了异常压力曲线识别方法,针对异常的压力曲线（如压力曲线突变、波动、晚期下掉）的不同特点,提出了分析和区分产生异常的方法。同时归纳出非地层原因导致的异常压力曲线类型以及导致的原因。

简介：摘要目的探讨老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的危险因素。方法选取2019年1月至2019年12月在该院行全麻非心脏手术的老年患者80例。采用问卷调查详细记录患者基本资料及术后谵妄发生情况。通过单因素分析影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的相关危险因素，通过多因素logistic回归分析影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的独立危险因素。结果本组全麻非心脏手术的老年患者共有15例术后发生谵妄，占18.75%；其中13例(86.67%)发生于术后1~3 d，2例(13.33%)发生于3 d后，谵妄症状持续时间1~5 d；年龄、营养状况、合并疾病、手术类型、手术时间、睡眠障碍、认知功能受损、术后疼痛及APACHEⅡ评分是影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的相关因素(P<0.05)；多因素分析结果显示，合并疾病、手术类型及术后疼痛是影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的独立危险因素(OR>1，P<0.05)。结论老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的发生率为18.75%，合并疾病、手术类型及术后疼痛是影响老年全麻非心脏手术患者术后谵妄的独立危险因素。提示医护人员针对以上影响因素，制定相应预防措施，提升患者免疫功能及营养状况，稳定其血压及血糖水平，同时应对骨科患者予以重点关注，术后采取有效镇痛措施降低患者术后谵妄的发生率。

简介：<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三学段的阅读教学目标中提出:"阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息。"但现行的小学语文教材选文中还没有"非连续性文本"。笔者以为,在教材尚未做大的改动的前提下,作为一线教师应提高对"非连续性文本"性质、特点等的认识,有意识地挖掘现有教材中"非连续性文本"的因素,进行渗透教学,并以此为契机,改进阅读教学的策略,努力提高实效。

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简介：摘要：储层非均质性研究是储层表征的核心内容，对油气聚集、成藏、开采有很大的影响，一直备受研究者的关注。基于目前国内外的研究动态，阐述了储层非均质性的发展历程和概念的形成，概述了储层非均质性的分类方案及层次特征，探究储层非均质性主控因素，这对于我国高含水期油气田的开发具有重要的实际意义，对丰富储层地质学也具有重要的理论意义。

简介：教师的非智能因素对提高教学质量具有极为重要的作用。但在教研中尚未得到应有的重视。本文从师德、情感两方面讨论非智能因素与教学质量的关系，提出应加强对教师非智能因素的研究，以期提高教学质量。

简介：摘要目的讨论非临床指征剖宫产因素。方法选择2010年1月-011年12月来该院分娩的所有产妇状况进行研究分析并对2011年6-12月的65例剖宫产产妇进行剖宫产因素调查。结果2年内产妇867例，其中剖宫产301例，占43.8%；65例剖宫产因素临床指征占40%，优生考虑占27.69%，高龄产妇占13.84%，产妇怕痛占6.15%，择时占7.69%等。结论非临床指征剖宫产因素主要为优生考虑，满足产妇及家属需要等。非临床指征剖宫产因素是导致剖宫产率升高的重要因素。

简介：

简介：摘要目的分析、总结输液区存在缺陷的原因，探讨相应防范措施。方法对出现的34例缺陷进行分析，归纳。结果通过采取相应的管理措施，降低了隐患发生率。