简介：2003年，国务院办公厅下发相关文件，启动了保障进城务工人员子女接受义务教育权益的政策，提出了以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学接收为主的原则，要求流入地政府建章立制，充分挖掘公办学校潜力，尽可能多地接收进城务工人员子女就学，做到与当地学生一视同仁，同时要求流入地财政部门对接收进城务工人员子女较多的学校给予补助。云南省根据国家的要求，

简介：本文在分析教育券制度解决城市务工人员子女就学难的优越性后，从学生就学信息系统建立、专属机构创建、政府财政投入方式改革的方面，对建立教育券制度进行了初步探索。

简介：摘要：学业情绪是指学生在学习的全过程中所体验到的各种情绪的总和。学业情绪的高低直接影响着学生的学习成绩以及身心健康发展。外来务工人员子女由于经济条件、生活压力、家庭和学习环境等与当地学生相比往往处于劣势，会在学习过程中出现学业情绪上的各种状况。本研究试图揭示乌鲁木齐市初中外来务工人员子女学业情绪的现实状况及其表现出来的特征。研究采用信效度较高的由董妍、俞国良（ 2007）编制的《青少年学业情绪问卷》量表为研究工具，选取具有显著外来务工人员子女特征的初中生 347名进行统一施测，以期丰富外来务工人员子女的学业情绪研究。

简介：目的了解上海市外来务工人员流感认知程度和疫苗接种情况及其影响因素。方法在上海市闵行、徐汇、浦东和普陀4个区工厂中进行配额采样,随机调查了2371名外来务工人员。了解他们的流感认知情况和疫苗接种率,分析其与性别、年龄、文化程度、月收入和工厂规模等之间的关系。结果流感认知较高者（答对题〉50%以上）仅占总人数的2.1%,流感疫苗接种率为34.4%;年龄（OR=1.049,95%CI=1.015～1.083）和文化程度（OR=1.935,95%CI=1.274～2.938）对流感的整体认知程度有影响;年龄（OR=0.964,95%CI=0.952～0.975）和工厂规模（OR=1.192,95%CI=1.087～1.308）对疫苗接种率有影响,P均〈0.001。未接种流感疫苗的最主要原因是工人不知道有流感疫苗。结论调查结果表明,上海市外来务工人员对流感的认知程度普遍较低,疫苗接种率较低,需要加强对外来务工人员进行流感等传染病知识教育与宣传,以提高流感等传染病防治工作的水平。

简介：在全国各地深入开展学雷锋活动中．各地中职学校围绕“学雷锋为民服务”这一主题，组织学生走出校园、走向社会，结合学校专业特点和学生技能特长．不断创新为民服务的内容和形式，积极推动学雷锋活动常态化。

简介：摘要目的调查了解中国驻东非吉布提务工人员的心理健康水平。方法随机整群抽取驻东非吉布提某建筑公司务工人员186例，采用症状自评量表(SCL-90)对进驻吉布提第3天，第30天、第90天、第180天和第360天的心理健康水平进行测评，并分析其差异。结果驻非洲务工人员第3天、60天、90天、180天和360天SCL-90筛查阳性率分别为4.30%、7.10%、9.30%、18.23%和13.71%，驻吉布提第180天阳性率最高，且显著高于进驻第3天（P＜0.05）、第60天（P＜0.05）、第90天（P＜0.05）和第360天（P＜0.05）。驻吉布提务工人员第30天SCL-90总均分、躯体化、抑郁和敌对因子分值显著或非常显著高于第3天；第90天SCL-90总均分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和敌对因子分值显著或非常显著高于第3天（P＜0.05，P＜0.01）、第60天（P＜0.01）；第180天SCL-90总均分、躯体化、强迫症状、抑郁、恐惧和敌对因子分值显著或非常显著高于第30天（P＜0.05，P＜0.01）；第360天SCL-90总均分、躯体化和恐惧因子分值显著或非常显著高于第3天、第60天和第90天；但低于第180天，呈下降趋势；恐怖因子分值显著或非常显著高于第3天（P＜0.05，P＜0.01）、第60天（P＜0.01）、第90天（P＜0.01）、第180天（P＜0.01）。不同时间节点的其他因子分值比较，差异不显著（P＞0.05）。结论驻非洲吉布提务工人员心理健康水平随其时间延长而逐渐下降，必须针对性的进行心理干预。

简介：近几年来,随着经济的发展,越来越多的外来务工人员举家迁移,相当数量的适龄儿童也进入暂住地附近的学校插班就读.外来务工人员子女的家庭背景、行为习惯与本地学生差别较大,不仅对学科的教学提出了更高的要求,也使课程资源不断丰富.因此教师必须充分开发、利用与外来务工人员子女相关的各种课程资源,以促进课程目标的实现.

简介：一是广泛发动外出务工人员加人工会组织。经过与各街道、镇、乡工会工作委员会共同努力，仅春节期间就发展了近9000人加入了工会，使全区外出务工人员人会人数达到近2万人，为维护外出务工人员合法权益提供了服务平台：二是投入了两万多元．为外出务工人员办理人会手续，免费为外出务工人员服务；三是积极探索外出务工人员维权机制，在外出务工人员中发展联络员，

简介：摘要目的分析非洲务工人员呼吸系统疾病高发的原因，提出预防对策。方法采用回顾性调查方式，利用医院信息化系统收集患者的临床资料，调查分析，采用SPSS18.0进行统计分析。结果此次研究表明，2017年7月－2018年12月期间因呼吸系统疾病就诊的人次数达到821人次，占全院就诊人次数的77.8%。呼吸内科常见病中上呼吸感染高举榜首，最高达到509人次，占整个呼吸系统疾病中的61.9%，其次排名第二的是急性支气管炎，达到271人次，占整个呼吸系统疾病中的61.9%。结论非洲务工人员呼吸系统疾病高发的原因是综合性的，并提出相应的预防对策。

简介：2012年铜仁市进城务工人员随行子女在铜仁市中小学就读人数达1．3276万。对于一个财政压力巨大，教育资源相对紧缺的西部落后地区，解决好进城务工人员随行子女平等接受优质教育的问题显得格外的重要。这不仅关系到孩子能否健康成长，而且关系到铜仁市城镇化、工业化战略能否顺利推进。为此，我们对当前铜仁市进城务工人员随行子女的受教育现状进行了调研，通过问卷、走访、座谈等方式，得到了铜仁市进城务工人员随从子女人数多、增长快的特点，同时进城务工人人员随从子女在城市受教育存在“入学难，上好学更难”的问题。我们对其形成的原因进行了分析，并提出了相应的建议以解决相关问题。

简介：[摘要 ] 目的：调查了解中国驻东非吉布提务工人员的心理健康水平。方法：随机整群抽取驻东非吉布提某建筑公司务工人员 186例，采用症状自评量表 (SCL-90)对进驻吉布提第 3天，第 30天、第 90天、第 180天和第 360天 的心理健康水平进行测评，并分析其差异。结果：驻非洲务工人员第 3天、 60天、 90天、 180天和 360天 SCL-90筛查阳性率分别为 4.30%、 7.10%、 9.30%、 18.23%和 13.71%，驻吉布提第 180天阳性率最高，且显著高于进驻第 3天（ P＜ 0.05）、第 60天（ P＜ 0.05）、第 90天（ P＜ 0.05）和第 360天（ P＜ 0.05）。驻吉布提务工人员第 30天 SCL-90总均分、躯体化、抑郁和敌对因子分值显著或非常显著高于第 3天；第 90天 SCL-90总均分、躯体化、抑郁、焦虑、恐怖和敌对因子分值显著或非常显著高于第 3天（ P＜ 0.05 ， P＜ 0.01）、第 60天（ P＜ 0.01）；第 180天 SCL-90总均分、躯体化、强迫症状、抑郁、恐惧和敌对因子分值显著或非常显著高于第 30天（ P＜ 0.05 ， P＜ 0.01）；第 360天 SCL-90总均分、躯体化和恐惧因子分值显著或非常显著高于第 3天、第 60天和第 90天；但低于第 180天，呈下降趋势；恐怖因子分值显著或非常显著高于第 3天（ P＜ 0.05 ， P＜ 0.01）、第 60天（ P＜ 0.01）、第 90天（ P＜ 0.01）、第 180天（ P＜ 0.01）。不同时间节点的其他因子分值比较，差异不显著（ P＞ 0.05）。结论：驻非洲吉布提务工人员心理健康水平随其时间延长而逐渐下降，必须针对性的进行心理干预。

简介：我校是一所进城务工人员子女定点小学。2008年课题立项之初，绝大部分家长为了生计奔波，没有时间和精力关注孩子的学习。大部分学生学习习惯不好，自信心不足，爱心、责任心缺失。为此我校确立了《进城务工人员子女“三心”教育研究》课题，以培养学生的“三心”（爱心、责任心、自信心）为突破口。

简介：20世纪90年代以来,随着中国城市化进程的加快,越来越多的农民工举家迁徙城市,外来务工人员及其子女成为现代城市的重要群体。在常州,2011年户籍人口362.90万,暂住人口就达133.10万,占总人口26.80%。外来务工人员子女随父母迁居后,全部由当地的公办学校接纳,现已成为常州市区学校的重要学生群体,他们的生命教育状况如何,值得关注。常州市花园中学是一所社区配套公办初级中学,近年来,在市教育局统一安排下,学校陆续接纳大批外来务工人员随迁子女,其数量逐年增加。

简介：

简介：随着改革开放的深入推进和城镇化步伐的加快，外来务工人员随迁子女（以下简称随迁子女）入学及教育问题成为摆在各级政府、教育行政部门和相关接收学校面前的严峻考验。部分随迁子女在思想、学习、心理等方面存在不同程度的问题，这也给接收随迁子女的学校带来管理等方面的难题．因而有必要进行深刻的思考和研究。本文以随迁子女人数占学校学生总数半数以上的淄博三中为考量主体，进行问卷调查和调研．以期研究淄博市随迁子女教育现状．在对调查数据有效分析的基础上寻找有效策略，试图解决随迁子女教育管理上的难题，促进其健康快乐成长。

简介：农村进城务工人员子女受教育难长期是影响社会公平正义的问题。探求其根本性解决对策，前提应是系统认识问题的体现与成因。进城务工人员子女受教育难，主要在于存在着教育机会不均等、家庭教育缺乏，社会融合不足等。

简介：【摘要】基于教育教学实践经验，通过问卷、谈话、家访等形式试析外来务工人员子女的行为习惯差异成因，探索其教育转化措施。旨在促进外来务工人员子女形成良好行为习惯，提高其学习成绩、心理素质、城区生活幸福感，从而实现小学教育的均衡发展。

简介：摘要：随着我国城市化建设步伐加快，城市建设需要大量的劳动力，为此进城务工人员随之增多，随迁子女来到城市生活人数也随之增多。为此，国家政策也随之开放，为解决进城务工人员随迁子女就学问题。但由于这些学生来自不同地区，父母每日务工时间长，对这些孩子疏于管教，导致随迁子女出现不良学习习惯。本文主要针对进城务工人员随迁子女不良学习习惯进行了分析，并提出了有效的矫正措施。

简介：[摘要 ]：目的：分析非洲务工人员呼吸系统疾病高发的原因，提出预防对策。方法：采用回顾性调查方式，利用医院信息化系统收集患者的临床资料，调查分析，采用 SPSS 18.0进行统计分析。结果：此次研究表明， 2017年 7月－ 2018年 12月期间因呼吸系统疾病就诊的人次数达到 821人次，占全院就诊人次数的 77.8%。呼吸内科常见病中上呼吸感染高举榜首，最高达到 509人次，占整个呼吸系统疾病中的 61.9%，其次排名第二的是急性支气管炎，达到 271人次，占整个呼吸系统疾病中的 61.9%。结论：非洲务工人员呼吸系统疾病高发的原因是综合性的，并提出相应的预防对策。

简介：摘要：外来务工子女学习习惯的养成对于我国城乡一体化发展事业有着重要的影响，但初中数学课程之中的知识点繁多，且初中数学课程中的知识点关联性较强，如果学生在之前的学习之中基础较差，那学生在后续的学习中会遇到更多的问题，学生也需要因此付出更多的时间和精力，而想要提高学生的学习效率，教师就必须将重点放到学生数学学习习惯的养成上，基于此，笔者结合自身实践经验提出以下几点看法。