简介：

简介：摘要：分层教学是现阶段小学教学中常用的手段与方法，它可以针对不同层次的学生，包括个体的学习能力、基础知识掌握程度、思维能力等方面的不同，设置不同的教育目标与教学方法，以保证每个个体的学习成效。分层教学将班级整体划分为优等生、中等生、学困生，可以使班级中的每一个学生得到不同程度的发展与提升，避免因个体学习能力差被忽略的现象，打造平等、和谐的学习氛围。

简介：摘要：初中语文是在原本的基础语文教学之上再度升级的语文教学，初中语文教学中更加注重一些深层次问题的理解与认知。分层教学是指依照教学对象，实施的分层次的教学模式，分层教学的主要针对对象是学生，是将学生分成不同的批次进行教学。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，学生核心素养的培养以及全面发展越来越受众多学校和教师的重视。培养具有核心素养的学生，为社会提供能适应社会发展脚步的人才，教师需要转变目前的教学方式和观念。对语文这一基础学科而言，小学阶段是学生认识和了解汉字的关键阶段，对学生日后的成长有着十分重要的意义。本文基于核心素养下，对教师该如何推进小学语文的分层教学展开研究。 

简介：摘要：分层教学的理论基础为布卢姆的掌握学习理论。著名心理学家、教育家布卢姆提出的掌握学习理论认为：“只要在提供恰当的材料和进行教学的同时给每个学生提供适度的帮助和充分的时间，几乎所有的学生都能完成学习任务或达到规定的学习目标。

简介：摘要：初中体育的教学越来越受到国家的重视，中考的体育分数也在逐渐增加。但是，初中学生基数大，每个学生的身体素质情况参差不齐，给体育教学带来了巨大挑战。分层教学是根据每一位学生不同的身体素质，使用不同的教学方法，使每个学生都能参与体育学习中。因此，初中体育教师要根据不同的学生制定不同的教学方法，设计不同的教学计划，因材施教。本文对初中体育分层教学进行深入研究与分析。

简介：摘要：高中物理是高中教学中的重点学科。教师根据学生现有的知识水准、学习能力和个性潜力，将学生进行科学、合理地分组，学习水平相当的学生被分成一组，然后教师根据课堂中的不同组类进行有针对性的教学，这样的教学方式，称之为分层教学。高中物理知识比较抽象，不是所有学生都能够很多好的理解，进行分层教学有利于学生更好的对物理知识点进行学习，不断提升教学质量。基于此，本文章对高中物理分层教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘 要：新课程标准提出了“人人数学观”的重要数学教育理念，这种教育理念体现了数学的个性化特征——不同的人在数学上可得到不同的发展。在数学学习上，不是人人都能整齐划一的发展，社会环境以及家庭环境等多因素使得学生在学习上存在个性差异，承认差异才能结合实际，结合实际才能将数学知识更有效的传导给学生们。本文分析了初中数学分层教学的现状，之后从对学生分层、对课堂教学分层和对学生评价分层三方面探讨了初中数学分层教学，从而促进初中数学教学质量的提升。

简介：摘要：继续在数学教学中采用传统式的教学方法，已不符合素质教育的要求。分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高， 因而能较好地提高数学教学效果。

简介：摘要：小学生的性格差异较大，并且学习能力良莠不齐，因此，在小学语文教学中实施分层教学势在必行。文章先讲述了分层教学的含义，分析了分层教学的必要性，并总结了一些小学语文分层教学的实践方法，以供同行参考。

简介：摘 要：分层教学在小学数学教学中对提高学生成绩，发展学生个性，培养数学尖子人才，满足不同层次的学生对数学不同的需求有很大的作用。

简介：【摘要】分层教学法是教师基于学生存在学习基础、学习能力有差异、学生性格等综合因素差异性的情况下，把学生分为若干层次组织教学并达到教学目标的教学方法。本文论述分层教学在小学语文教学中应用的意义，探讨如何让分层教学在小学语文教学中焕发光彩的教学策略，希望对广大一线教师有所助益。

简介：摘要： 土地和农业、农村农民问题紧密相连，是农民群众赖以生存的重要物质资料。土地资源是发展现代农业的根本，做好农村土地确权工作，明确土地承包权的具体归属，维护广大农民群众的合法权益，避免群众的合法权益受到侵害。农村土地确权工作是一个十分系统且长期的工作，由于该项工作涉及到的范围较广，内容较为广泛，如何更加高效的开展，就成为现阶段每一个工作者需要重点思考的问题。农村土地确权是一项意义深远的工作，通过分析实际参与的农村土地承包经营权确权工作中存在的基础资料和成果规范不统一、村里情况复杂、工作周期长、进度不统一、数据库多次修改等若干问题，对这些问题进行了探讨，为以后的确权工作提出了一些建议。

简介：摘 要： 自然资源统一确权登记工作是党中央、国务院关于生态文明建设决策部署的贯彻落实，遥感技术作为高效的地理信息获取手段，广泛应用于资源普查、植被分类、土地利用规划、环境污染监测、海洋功能规划等各项自然资源统一确权登记基础工作中。文章通过总结自然资源统一确权登记工作的开展概况，结合广西与其他省份实际开展的情况，分析了遥感技术在自然资源统一确权登记中应用的优势 ,提出可供参考的应用建议，以期为广西自然资源统一确权登记工作提供有意义的参考。

简介：摘 要： 自然资源统一确权登记工作是党中央、国务院关于生态文明建设决策部署的贯彻落实，遥感技术作为高效的地理信息获取手段，广泛应用于资源普查、植被分类、土地利用规划、环境污染监测、海洋功能规划等各项自然资源统一确权登记基础工作中。文章通过总结自然资源统一确权登记工作的开展概况，结合广西与其他省份实际开展的情况，分析了遥感技术在自然资源统一确权登记中应用的优势 ,提出可供参考的应用建议，以期为广西自然资源统一确权登记工作提供有意义的参考。

简介：摘要：随着新课程教育教学改革运动的深入发展，如何提高教学的针对性和精准度，就成为众多一线教师积极探索、解决的重要问题。对此，笔者在分析学生学习特点的基础上，就初中数学的分层教学，主要从目标分层、练习分层和评价分层三个方面入手，展开研究与教学实践。

简介：摘要：中职政治分层教学，面向全体学生，因材施教，增强了政治教学工作的针对性，使学生各取所需，学有所得，大面积提高政治教学质量 ,有效的提升学生德育水平 ,有力的推进素质教育发展。文章分析了中职政治分层教学的意义，阐述如何在中职政治教学中实施分层教学。

简介：

简介：摘 要：就目前来说，英语作为国际交流交往中的一大重要语言，其在学校阶段的学习中也占据着重要的地位，加之现阶段我国在诸多领域都需要进行国际交流，而交流的语言多为英语。因此，对于现阶段的英语教学来说，在锻炼学生英语基本功的同时，还要关注学生的英语写作综合素质的提升，从根本上促进学生英语成绩与英语能力的提升。本文主要基于对高中英语教学的调查研究，进而结合新媒体技术，将分层教学方法更好地应用在高中英语的写作教学中，旨在为我国英语教育事业注入新的发展活力。

简介：摘要：本文对 12名小学高段的 听障学生开展了英语分层教学的研究，从研究背景、研究意义、研究方法、实施策略等方面做了阐述，并 以课堂实例展示了听障学生分层教学的实施过程，通过两年分层教学实践，取得了显著成效，提高了英语课堂教学的实效 性。