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237 个结果
  • 简介:摘要目的探讨经脐单孔针腹腔镜胆囊切除术的手术配合与护理。方法回顾2010年至今我院368例经脐单孔针腹腔镜胆囊切除术的手术步骤、手术配合与护理。结果其中361例均顺利按此手术方法完成,4例中转开腹,3例增加穿刺孔,无手术并发症发生。结论经脐单孔针腹腔镜胆囊切除术安全可行,手术创伤较常规腹腔镜胆囊切除术更小,手术疤痕更小[1],美容效果更佳,极具推广价值。而且现在这种手术技术在我院已非常成熟,良好的手术及完美的配合、护理大大提高了病人的满意率。

  • 标签: 经脐 单孔针式 腹腔镜胆囊切除术
  • 简介:目的研究与分析阴全子宫切除术的麻醉方法与应用效果。方法选取我院收治的需择期进行阴全子宫切除术的患者100例为研究对象进,利用计算机将其随机分为对照组与观察组,各50例。对照组采取硬膜外麻醉,观察组采取腰-硬联合麻醉。观察比较2组VAS评分以及麻醉效果。结果观察组术后3h、6h、12h、24h、48h的VAS评分与对照组相比均显著较低,且组间对比,差异具有统计学意义(P<0.05);而观察组感觉阻滞起效时间、硬膜外局麻药用量、阻滞完善时间、达T6阻滞时间以及痛觉恢复时间等,与对照组相比均显著较少,且组间对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论阴全子宫切除术采用腰-硬联合麻醉的效果十分显著,即能显著降低患者VAS评分,并减少硬膜外局麻药用量以及感觉阻滞起效时间,因此值得推广于临床应用。

  • 标签: 阴式全子宫切除术 麻醉方法 应用效果
  • 简介:设置中医护理特色明显的抛锚教学方案,并在中医护理技能操作带教中进行了对照评价。结果显示,抛锚教学组实习护生的中医护理操作考核、综合素质成绩均明显高于传统教学方法组(P〈0.05),提示抛锚教学法运用于中医护理操作带教可以明显提高实习护生的操作技能及培养批判性思维、学习兴趣和分析问题与解决问题等综合能力。

  • 标签: 抛锚式教学 实习带教 中医护理
  • 简介:<正>要使学生从理论过渡到临床实践,临床见习教学是关键的一环。多年来,我们中医内科临床见习教学,围绕中医培养目标,积极主动适应社会经济体制改革对中医事业发展的挑战,不断进行探索,大胆改进教学方法及有关教学内容,逐步形成并总结了一套三段教学法,经过近几年的实践检验,收到比较好的效果,为改革中医内科后期临床教学作了有益的尝试。一、初期床边示教,为学生从理论过渡到临床搭桥引路(此阶段见习3—4次,每次见习3学时)

  • 标签: 中医内科 三段式教学法 临床见习教学 探析 带教老师 阶段见习
  • 简介:【摘要】目的探析全面护理在胸腔积液患者胸腔闭引流治疗中的应用效果。方法选择2019年1月至2021年3月在本院诊治的62例胸腔积液患者纳入研究,将其分为实验组和参照组,每组31例。所有患者均接受胸腔闭引流治疗,参照组给予常规护理干预,实验组在此基础上给予全面护理干预。对比两组患者不良反应发生率与临床指标。结果实验组不良反应发生率与临床指标低于参照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对接受胸腔闭引流治疗的胸腔积液患者采取全面护理干预临床效果显著,患者日引流量得到明显改善,可有效降低不良反应发生率,缩短患者引流时间,值得临床推广应用。

  • 标签: 全面护理 胸腔积液 胸腔闭式引流治疗
  • 简介:[摘要]目的:清单出院准备服务在脊髓损伤康复护理中的应用价值。方法:从2020年5月—2022年3月本院住院治疗的脊髓损伤患者中抽选研究对象64例,随机分为对照组和观察组。对照组常规康复护理,观察组在对照组基础上实施清单出院准备服务。比较出院准备度和并发症发生情况。结果:观察组RHDS的自身状态评分、疾病知识评分、适应能力评分、预期性支持评分和总分比对照组高,并发症发生率比对照组低,P<0.05。结论:清单出院准备服务在脊髓损伤康复护理中具有较高的应用价值,能提高出院准备度,降低并发症发生率。

  • 标签: []清单式出院准备服务 脊髓损伤 康复护理
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